تغييرات کتاب زيست شناسی پيش دانشگاهی چاپ86
+ نوشته شده در دوشنبه پانزدهم بهمن 1386ساعت 12:4 توسط گروه زیست شناسی ناحیه 5 مشهد
|
X
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
تاریخ برگزاری:۱۵/۱۰/۸۶ از ساعت ۱۳ الی ۱۷ در محل آزمایشگاه مرکزی ابوریحان
صفحه ي 67 : پاراگراف آخر حذف شده است . ( از بيشتر جانداران امروزي ..................... تا آخر صفحه )
صفحه ي 68 :از ابتداي صفحه تا اول انقراض هاي گروهي ، حذف شده است .( شكل نيز حذف شده است .)
صفحه ي 68 : در چهار سطر مانده به پايان صفحه ، كلمه ي « و مخربترين » حذف شده است .
صفحه ي 70 : در جمله ي آخر پاراگراف اول ، « امكان ترك آب و » حذف شده است .
در پاراگراف دوم ، جمله ي « يك تغيير كوچك به گسترش حيات در خشكي كمك كرد ؛» حذف شده است و درانتهاي سطر سوم پاراگراف ، جمله به صورت زير تغييركرده است : با اين كار اكسيژن مولكولي را به اتمسفر افزودند ، اشعه ي خورشيد باعث شد كه مقداري از مولكول هاي اكسيژن ( O2 ) در بالاي جو به يكديگر بپيوندند و ......
صفحه ي 71 : در پاراگراف چهارم ، يك سطر قبل از سطر آخر ،جمله ي « جلبك ها و قارچ ها به طور همزمان ، حدود 430 ميليون سال پيش ، زندگي خود را در سطح خشكي هاي زمين آغاز كردند . » حذف شده است .پاراگراف پنجم : « حدود 100 ميليون سال » از ابتداي جمله حذف شده است .در انتهاي همين پاراگراف ، « جمله ي اولين جانداراني كه از دريا به خشكي امدند ، بند پايان بودند . »-نيز حذف شده است . در پاراگراف آخر : جمله ي « قديمي ترين سنگواره ي گياهان گلدار ، متعلق به 127 ميليون سال پيش است ، اما احتمالا ً گياهان گلدار پيش از اين تاريخ نيز روي زمين مي زيسته اند. » نيز حذف شده است .
صفحه ي 72 : سطر اول : در عنوان تكامل ماهي ها : كلمه ي « تكامل » حذف شده است . انتهاي سطر دوم : جمله به صورت زير تغيير كرده است : « ماهي هاي آرواره دار ، بعد ها پيدا شدند . » سطر پنجم : به جاي « به زودي »؛ « به تدريج » نوشته شده است. سطر هفتم : از جمله ي « ماهي ها پس از حدود 200 ميليون سال تا پايان پاراگراف » حذف شده است .پاراگراف آخر : در عنوان : « اولين مهره داران خشكي هستند » ، حذف شده است .
صفحه ي 73 : سطر اول : كلمه ي « تكوين » حذف شده است . سطر سوم : جمله ي « اعتقاد بر اين است كه اندام هاي حركتي دوزيستان از استخوان هاي باله ي ماهي ها حاصل شده اند . » حذف شده است .و در جمله ي بعدي ، كلمه ي « تكامل » حذف شده است .
صفحه ي 75 ، 76 و 77 ،فعاليت حذف شده است .
صفحه ي 85 : در پاراگراف آخر : « جمله ي انتخاب طبيعي باعث تغيير جمعيت ها مي شود » حذف شده است .
صفحه ي 87 : سطر آخر : به جاي كلمه ي پيدايش « پديدار شدن » نوشته شده است .
صفحه ي 92 و 93 : « بيشتر بدانيد ها » حذف شده اند .
صفحه ي 97 : « پاراگراف اول » ، حذف شده است .
صفحه ي 101 : پاراگراف اول ، « 4 سطر اول و كلمات در واقع از سطر پنجم » حذف شده اند .
صفحه ی ۱۱۲ :چند سطر مانده به آخر صفحه : اعداد مربوط به تعداد ژنوتیپ ها ُ از ۱۰۰=۱۰+۲۰+۷۰ ُ به ۱۰۰=۴+۳۲+۶۴ تغییر کرده است .
صفحه ي 118 : سطر اول ، « از سوي ديگر » حذف شده و جمله به اين صورت مي باشد : اگر روند مهاجرت در دو جهت ادامه يابد ، ..... پاراگراف آخر : در پايان سطر اول كلمات « ژنوتيپ يا » حذف شده اند .
صفحه ي 121 : پايين صفحه : رانش ژن معمولا ً به كاهش تنوع درون جمعيت مي انجامد . سطر سوم : به جاي كلمه ي كشاورزان ، كلمه ي « مردم » نوشته شده است . موفق باشيد .
نقل از وبلاگ زیست پیام
اولین جلسه گروه زیست شناسی
با سلام
به اطلاع می رساند اولین همایش همکاران محترم زیست شناسی ناحیه ۵ در روز دوشنبه ۵/۹/۸۶ ساعت ۴۵/۱۱ در سالن اجتماعات اداره برگزار می گردد. شرکت کلیه همکاران محترم و حضور به موقع عزیزان موجب امتنان خواهد بود.
لیست معرف ها و مواد رنگی مورد استفاده در آزمایشگاه و طرز تهیه آنها
|
طرز تهیه |
مورد استفاده |
نام معرف |
|
|
1/0 گرم پودر خشک +یک لیتر آب مقطر |
رنگ آمیزی بافت های چوبی گیاهی |
بلودو متیلن |
1 |
|
3 گرم بلور ید + 6 گرم یدید پتاسیم + cc 200 آب مقطر |
بافت های جانوری و پارانشیم گیاهی |
لوگول ( ید یدوره) |
2 |
|
14 گرم پودر کریستال ویله + cc100 الکل ایزوپروپیل 95/0 ← صاف کرده ( هنگام کار تا 10 برابر رقیق شود) |
رنگ آمیزی باکتری |
کریستال ویوله |
3 |
|
3/3 گرم پودر اورسئین + cc 100 اسید استیک غلیظ |
مشاهده مراحل تقسیم میتوز وکروموزوم ها |
استواورسئین |
4 |
|
15/0 گرم پودر لیشمن + cc100 الکل متیلیک ← هسته گلبول های سفید، آبی رنگ دیده می شود. |
رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید |
رنگ لیشمن |
5 |
|
یک گرم پودر کارمن زاجی+ cc100 آب مقطر ← بافت ها به رنگ قرمز دیده می شود. |
پارانشیم گیاهی و دستجات آوند آبکش |
کارمن زاجی |
6 |
|
2 گرم پودر کارمن بدون زاج + cc 300 آب مقطر ← حرارت ملایم ← آنقدر زاج سفید ( سولفات مضاعف آلومینیوم پتاسیم ) می افزاییم تا رنگ قرمز تیره گردد.← صاف می کنیم ← دوام بیشتر به روش بالا |
پارانشیم گیاهی و دستجات آوند آبکش |
کارمن ( بدون زاج ) |
7 |
|
2/0 گرم پودر گیمسا خشک + cc 100 الکل متیلیک ← هسته گلبول های سفید به رنگ بنفش در می آید. |
رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید |
گیمسا |
8 |
|
یک گرم پودر گیمسا + cc 60 گلیسیرین + cc300 الکل متیلیک ← در هاون خوب می ساییم . محلول را به مدت سه روز در هود 37 درجه نگه می داریم . |
رنگ آمیزی و مشاهده گلبول های سفید |
گیمسا با ماندگاری طولانی تر |
9 |
|
یک لیتر سود 1/0 + cc 25 سولفات مس 3/0 ← در مجاورت محلول آبی پروتئین به رنگ بنفش در می آید. |
شناسایی پروتئین ها |
معرف بیوره |
10 |
|
محلول (الف) :6/34 گرم سولفات مس متبلور + آب مقطر ← حجم به cc 500 + یک یا دو قطره اسید سولفریک غلیظ محلول (ب ) : 77 گرم سود + 175 گرم تارتارات مضاعف سدیم پتاسیم ( نمک راشل ) + cc 500 آب مقطر در هنگام کار مقدار مساوی از دو محلول را با محلول گلوکز ترکیب کرده نتیجه به رنگ سبز در می آید. |
شناسایی هیدرات های کربن ( قند ها ) |
معرف فهلینگ |
11 |
|
محلول (الف) :2/17 گرم نیترات سدیم + 100 گرم کربنات سدیم بی آب ← حرارت ← با cc800 آّب← صاف کرده ← حجم به 850 سی سی برسد. محلول (ب) : 3/17 گرم سولفات مس + cc100 آب ← به محلول (الف) اضافه کرده ← حجم به یک لیتر برسد. معرف بندیکت با محلول گوکز رسوب آجری رنگ می دهد. |
شناسایی گلوکز |
بندیکت |
|
با سلام
گروه زيست شناسي خراسان رضوي در نظر دارد مسابقه اي با عنوان"طرح سوال برتر"در سطوح و حيطه هاي مختلف برگزار نمايد.لذا از كليه ي همكاران محترم دعوت مي شود مجموعه ي سوالات برتر خود از كتب زيست شناسي دوره متوسطه و پيش دانشكاهي را به همراه سي دي آن به گروه زيست شناسي استان ارسال نمايند.
در طرح سوال به موارد ذيل توجه شود:
1_تعداد سوالات ارسالي حداكثر10مورد.
2_سوالات حداكثر تا تاريخ20/11/86 ارسال گردند.
3_در سطوح مختلف حيطه هاي يادگيري طرح شوند.
4_محدود به فرم تشريحي نيست و مي تواند در فرم هاي مختلف طرح گردد.
5-در قالب جدول زير و در محيطword و با قلم لوتوس و اندازه 14 تهيه و تنظيم شود.
|
نام كتاب: شماره فصل: حيطه سوال: |
|
|
متن سوال: پاسخ سوال: |
ماشين همودياليز
مفاهيم پايه يونيت همودياليز
- اختصار/ نام ديگر : ابزار مربوط به كليه، ماشين دياليز
- به چه معني است؟
خون = Haemo
جداسازي مواد زائد از خون =Dialysis
كليه مصنوعي Dialyser =
- براي چه به كار مي رود؟
براي از بين بردن مواد زائد خون
در تعادل نگه داشتن مايعات
در تعادل نگه داشتن الكتروليت ها
- فيزيولوژي
جايگزيني براي كليه هاي معيوب و با عملكرد نامناسب
اصول عملكرد
تركيب بي كربنات و نمك جوهر سركه (استات) با محلول درماني (تحت عنوان RO) براي توليد مايع دياليز (cleansing fluid). اين مايع پس از قرارگيري مجدد در معرض هوا و مواد شيميايي، تا دماي حدودا بيشتر از 37 درجه سانتي گراد گرم مي شود تا بتوان آنرا در دستگاه دياليز كننده قرار داد. دستگاه تا زماني كه خون، تميز و مايع زايد از آن جدا شود، به كار خود ادامه خواهد داد. در نهايت، مايعات زايد باقيمانده به طرف آبگذر مخصوص (فاضلاب بيمارستاني) هدايت خواهد شد. شكل(1) بلوك دياگرام كلي يك ماشين همو دياليز را نشان ميدهد.
- واحد اندازه گيري
دما ، درجه سانتي گراد (C)
هدايت ، Ms
فشار ، ميلي متر جيوه (mm/Hg)
جريان (فلو) ، ميلي ليتر بر دقيقه (ml/min)
- مقادير نوعي و متداول
دما : 37 درجه سانتي گراد
هدايت : Ms14
فشار سياهرگي : 200-100 ميلي متر جيوه
فشار مايع دياليز : 500 ميلي ليتر بر دقيقه
فشار خون : 300-200 ميلي ليتر بر دقيقه
مشكلات گزارش شده
عفونت معضل استفاده از اين دستگاه است. بيشتر نرخ مرگ و مير ناشي از استفاده از اين سيستم ها بر اين اثر همين عفونت ها است. ويروس هاي خطرناك به آساني بر روي اين سيستم تجمع يافته و انتشار مييابد. بايستي با استفاده از روش هاي گوناگون استريل سازي و گندزدايي، نگهداري و دفع صحيح پسماندها، از اين وقايع ناخوشايند جلوگيري كرد.
اهميت آب خالص
وجود آب خالص كافي در همو دياليز ضروري است. كيفيت و تركيب آب لوله كشي در مناطق مختلف متفاوت است و با اينكه براي آشاميدن مناسب است، ممكن است استفاده از آن به دليل غلظت هاي مختلف مواد معدني خطرناك باشد. از طرفي ميتوان املاح و ويتامين هاي مورد نياز بدن را به آب مورد استفاده در دياليز اضافه كرد. به هر حال اين آب بايد به طور متناوب مورد بررسي قرار بگيرد. حساسيت نسبت به مواد سازنده وسايل جانبي اين سيستم ها از مشكلاتي است كه به ندرت بروز مي كند اما خطرساز است.
ملاحظات خريد
در انتخاب دستگاه از فروشنده بايستي بسيار دقت شود و سيستم از جايي خريدار مي شود كه براي خريد لوازم يدكي و جانبي مساله و مشكلي پديد نيايد. ماشين هايي كه براي مصرف خانگي، خريداري ميشود. لازم است اصول كاربري ساده اي داشته باشد و مناسب فشار هوا، رطوبت و در كل شرايط جوي محيط هاي خانگي باشد. وسايل جانبي و يكبار مصرف اين ماشين ها هزينه قابل توجهي ايجاد مي كند و تفاوت قابل توجهي در توليدات سازنده هاي متفاوت وجود دارد. انتخاب مناسب براساس نياز مي تواند كمك شاياني به كاهش هزينه ها كند.
منبع : ماهنامه مهندسی پزشکی
نوشته شده توسط مسلم بگل
نانوفناوری یا کاربرد فناوری در مقیاس یک میلیونیم متر، جهان حیرت انگیزی را پیش روی دانشمندان قرار داده است که در تاریخ بشریت نظیری برای آن نمیتوان یافت. پیشرفتهای پرشتابی که در این عرصه بوقوع میپیوندد، پیام مهمی را با خود به همراه آورده است. بشر در آستانه دستیابی به تواناییهای بیبدیلی برای تغییر محیط پیرامون خویش قرار گرفته است و جهان و جامعهای که در آیندهای نه چندان دور به مدد این فناوری جدید پدیدار خواهد شد، تفاوتهایی بنیادی با جهان مانوس آدمی، در گذشته خواهد داشت.مهمترین نکته درباره موقعیت کنونی فناوری نانو آن است که اکنون دانشمندان این توانایی را پیدا کردهاند که در تراز تک اتم به بهرهگیری از آنها بپردازند و این توانایی بالقوه میتواند زمینه ساز بسیاری از تحولات بعدی باشند. یک گروه از برجسته ترین محققان در حوزه نانو فناوری بر این اعتقاد هستند که میتوان بدون آسیب رساندن به یاختههای حیاتی، در درون آنها به کاوش و پژوهش پرداخت. شیوههای کنونی برای بررسی یاختهها بسیار خام و ابتدایی است و دانشمندان برای شناخت آنچه که در درون یاخته اتفاق میافتد ناگزیرند یاختهها را از هم بشکافند و در این حال بسیاری از اطلاعات مهم مربوط به سیالهای درون یاخته یا ارگانهای موجود در آن از بین میرود.
نانو فناوری در پزشکی
یک گروه از محققان که در گروهی موسوم به اتحاد سیستمهای زیستی گرد آمدهاند سرگرم تکمیل ابزارهای ظریفی هستند که هدف آن بررسی اوضاع و احوال درون یاخته در زمان واقعی و بدون آسیب رساندن به اجزای درونی یاخته یا مداخله در فعالیت بخشهای داخلی آن است. ابزاری که این گروه مشغول ساخت آن هستند ردیفهایی از لولهها یا سیمهای بسیار ظریف هستند که قادرند وظایف مختلفی را به انجام برسانند. از جمله آنکه هزاران پروتئینی را که به وسیله یاختهها ترشح میشود، شناسایی میکنند.
ساخت فیبر نوری
گروههای دیگری از محققان نیز در تلاشند تا ابزارهای مناسب در مقیاس نانو برای بررسی جهان یاختهها ابداع کنند. یکی از این ابزارها فیبر نوری است که ضخامت نوک آن 40 نانومتر است و بر روی نوک آن نوعی پادتن جا داده شده که قادر است خود را به مولکول مورد نظر در درون یاخته متصل سازد. این فیبر نوری با استفاده از فیبرهای معمولی و تراش آنها ساخته شده و روی فیبر پوششی از نقره اندود شده تا از فرار نور جلوگیری به عمل آورد. نحوه عمل این فیبر نوری درخور توجه است.
از آنجا که قطر نوک این فیبر نوری، از طول موج نوری که برای روشن کردن یاخته مورد استفاده قرار میگیرد به مراتب بزرگتر است، فوتونهای نور نمیتوانند خود را تا انتهای فیبر برسانند، در عوض در نزدیکی نوک فیبر جمع میشوند و یک میدان نوری بوجود میآورند که تنها میتواند مولکولهایی را که در تماس با نوک فیبر قرار میگیرند تحریک کند. به نوک این فیبر نوری یک پادتن متصل است و محققان به این پادتن یک مولکول فلورسان میچسبانند و آنگاه نوک فیبر را به درون یک یاخته فرو میکنند.
در درون یاخته، نمونه مشابه مولکول فلورسان نوک فیبر، این مولکول را کنار میزند و خود جای آن را میگیرد. به این ترتیب نور ساطع شده از مولکول فلورسان از بین میرود و فضای درون یاخته تنها با نوری که به وسیله میدان موجود در فیبر نوری بوجود میآید روشن میگردد. درنتیجه محققان قادر میشوند یک تک مولکول را در درون یاخته مشاهده کنند. مزیت بزرگ این روش در آن است که باعث مرگ یاخته نمیشود و به دانشمندان اجازه میدهد درون یاخته را در هنگام فعالیت آن مشاهده کنند.
شناسایی مولکولهای زیستی
نانو فناوری همچنین به پژوهندگان امکان میدهد که بتوانند رویدادهای بسیار نادر یا مولکولهای با چگالی بسیار کم را مشاهده کنند. به عنوان مثال بلورهای مینیاتوری نیم هادی های فلزی در یک بسامد ویژه از خود نور ساطع میکنند و از این نور میتوان برای مشخص کردن مجموعهای از مولکولهای زیستی و الصاق برچسب برای شناسایی آنها استفاده کرد.
کنترل فعالیت درون یاخته ها
محققان امیدوار هستند که در آیندهای نه چندان دور با استفاده از نانو فناوری موفق شوند امور داخلی هر یاخته را تحت کنترل خود در آورند. هم اکنون گامهای بلندی در این زمینه برداشته شده و به عنوان نمونه دانشمندان میتوانند فعالیت پروتئینها و D.N.A را در درون یاخته کنترل کنند. به این ترتیب نانو فناوری به پژوهشگران امکان میدهد تا اطلاعات خود را درباره یاخته ها یعنی اصلیترین بخش سازنده بدن جانداران به بهترین وجه کامل سازند.
منبع: pet.blogfa.com
میکروسکوپ دیجیتال قابل حمل
میکروسکوپ دیجیتال قابل حمل DG-3 با صفحه نمایشگر 3.5 اینچی LCD برای مشاهده ی راحتتر اجسام ساخته شده است.
این میکروسکوپ دارای لنزهای optionalبا قدرت زوم 25x تا 1000x را داراست. در هنگام کار, این میکروسکوپ میتواند با هر لنزش تصویری را درج کند و در نهایت بهترین تصویر با بهترین رزولوشن در صفحه نمایشگر ذخیره کند.
نخستین لنز میتواند بزرگنمایی برابر با 25x تا 200x داشته باشد که با این بزرگنمایی براحتی میتوان جسم مورد نظر را دقیقا در صفحه نمایشگر مشاهده کرد.
سطوح توسط لنز منور و روشن LED از 25x تا 1000x بزرگ میشوند و بعد توسط سنسور CCD با 2.3 میلیون پیکسل عکس برداری شده و در صفحه نشان داده میشود.
قدرت زوم این میکروسکوپ براحتی به شخص این اجازه را میدهد که با زوم 25x منطقه مورد نظر خود را اسکن کند وبدون حرکت لنز تا بزرگنمایی 200x بر روی شی مورد نظر زوم کند.
با این میکروسکوپ هم از صدمه دیدن شی میتوان جلوگیری کرد و هم میتوان در زمان صرفه جویی نمود.
ايمپلنت هاي دنداني و دندانپزشکي زيبايي ، اصلي ترين محورهايي هستند که دندانپزشکي هزاره سوم را شکل مي دهند. ايمپلنت به دندانپزشک امکان مي دهد درمان بهتر و مدرن تري براي بيمار انجام دهد.
به طور طبيعي مردم هم به دنبال درمان هاي نوين هستند. يکي از بهترين روشهاي ارائه شده در اين زمينه استفاده از نرم افزار به منظور محاسبه مناسب ترين محل کاشت دندان در فک است که بتازگي در دنيا مطرح شده و در همايشي ، متخصصان کشور ما نيز با اين فناوري جديد آشنا شدند.
تلاش براي جايگزيني دندان هاي از دست رفته قدمتي به اندازه تاريخ زندگي بشر دارد؛ اما اين هدف براي بيش از 1500سال در عمل دست نيافتني به نظر مي رسيد.
در تحقيقات باستان شناسي در امريکا، سنگي سياه و ظريف که به شکل دندان تراشيده شده بود در جمجمه اي مربوط به سال 600ميلادي به دست آمد.
گزارش هاي باستان شناسي فراواني از تلاش مصريان باستان براي کاشت دندان وجود دارد که تجسم باستاني همان درمان مدرني است که از آن با نام ايمپلنت ياد مي شود. ايمپلنتولوژي عملي است قديمي که به اشکال گوناگون بروز کرده است ؛ ولي علم نوين ايمپلنتولوژي از حدود سال 1952به وسيله يک ارتوپدي سوئدي به نام پروفسور برنمارک متولد شد.
او و تيمش متوجه شدند که وقتي پيچ و پلاکهايي از جنس فلز تيتانيوم را براي ترميم شکستگي روي استخوان پيچ مي کنند بعد از مدتي استخوان به اين فلز جوش مي خورد و حتي روي آن را مي پوشاند.
دکتر برنمارک از اين نکته نتيجه گرفت که شايد بتوان از اين قابليت فيزيولوژيک براي جانشين کردن دندان هاي از دست رفته در استخوان فک استفاده کرد.
در حال حاضر کيفيت خاص اين درمان به گونه اي است که در تمام رشته هاي دندانپزشکي وارد شده است و امکانات خاصي را براي دندانپزشک و بيمار ارائه مي کند.
نوشته شده توسط مسلم بگل
جراحی از راه دور
تحولي كه ميتواند به عنوان وسيلهاي كارآمد در ارائه مراقبتهاي بهداشتي با كيفيت به افراد، به
خصوص در مواقع بحراني كه استفاده بهينه از زمان حرف اول را ميزند به كار رود .
نسبت تعداد پزشکان در هند به کل جمعیت هند چیزی در حدود یک به 15500 است. اما بیشتر آنان در شهرها زندگی میکنند و این در حالی است که 70 درصد جمعیت هند را روستا نشینان تشکیل میدهند. پراکندگی نامناسب پزشکان نسبت به جمعیت، استفاده از درمان از راه دور را امری الزامی جلوه میدهد.
ایده درمان از راه دور استفاده از ارتباطات سریع اینترنتی برای مبادله اطلاعات میان بیمار و پزشک است. دو سازمان دولتی در هند متولی این کار هستند: سازمان تحقیقات فضایی هند و وزارت تکنولوژی اطلاعات. در حال حاضر 200 سایت برای این هدف ساخته شده و با خطوط 128 کیلوبیت به هم وصل شده اند. اطلاعاتی همچون اطلاعات رادیولوژی و کاردیولوژی و آزمایشات پزشکی برای پزشکان متخصص فرستاده شده و در بیمارستانهای مجهز شهرها مورد بررسی قرار میگیرد. در صورت لزوم کنفرانس ویدیویی میان دو طرف برقرار شده و پزشکان به معاینه دقیق تر بیمار میپردازند.
خدمات این نوع درمان در دو حادثه اخیر در هند توجه مسئولان را برای سرمایه گذاری بیشتر جلب کرده است: زلزله در ایالت گجرات در ژانویه 2001 و خدمات ارائه شده در یک فستیوال مذهبی هندوها که هر 12 سال یکبار برگذار میشود و سال قبل 25 میلیون زایر هندو را به سواحل رودخانه گنگ کشانده بود. در این فستیوال علاوه بر درمان بیماران، سطح باکتری وبا در آب رودخانه نیز از راه دور کنترل میشد.
پژوهشگران رباتیک پارا فراتر گذاشته و اولین جراحی از راه دور را به کمک یک بازوی بسیار دقیق در 19 سپتامبر 2001 انجام دادند. این جراحی بر روی مثانه یک زن 68 ساله در غرب فرانسه انجام گرفت و بازوی رباتیکی توسط جراحان آمریکایی در محلی حدودا 7000 کیلومتر دورتر از محل عمل کنترل میشد.
دو محل با لینک سریع فیبر نوری به یکدیگر متصل شده بودند و تاخیر بین حرکات جراح تا برگشت تصویر ربات حدود 200 میلی ثانیه بود. تاخیر بیش از یک سوم ثانیه در این گونه جراحی ها خطرناک است. برای جراحی های دقیقتر همچون جراحی مغز یا چشم حتا تاخیر کمتری مورد نیاز است.
جراحی از راه دور تنها در زمان دور بودن جراح و بیمار کاربرد ندارد. یکی از بزرگترین مشکلات جراحان لرزش بی اختیار دستشان است. اگرچه به مرور زمان تجربه جراحان بیشتر و کیفیت عمل آنها بهتر میشود اما در عین حال به دلیل افزایش سن، لرزش دستان آنها نیز محسوس تر میشود. تا جایی که بعد از مدتی قادر به عمل های دقیق نخواهند بود. نکته اميدوارکننده در تناوبی بودن اين لرزش ها است.
در حال حاضر دستکشهای خاصی ساخته شده که حرکات دست جراح را در فضای سه بعدی تشخیص میدهند. از میان این حرکات، لرزش تناوبی دست فیلتر شده و مابقی حرکات به بازوی دقیقی که بر روی بدن بیمار در حال انجام عمل است منتقل میشود. برای انجام عمل های دقیق تر، جراحی بر روی مدل مصنوعی و بزرگتری از اندام بیمار انجام گرفته و حرکات در مقیاس کوچکتر بر روی اندام واقعی پیاده میشود.
اينم يه مقاله راجع به اين موضوع.حجم مقاله تقريبا3.3 مگابايت هست.براي استفاده از اين مقاله بايد برنامه پاورپوينت رو داشته باشين .
http://bme.aut.ac.ir/~towhidkhah/seminar/Group1/TelemedicinePresentation.ppt
منبع:
http://robotics.persianblog.com/
نوشته شده توسط مسلم بگل
نانو فناوری در پزشکی ( مقالات مهندسی پزشکی )
نانوفناوری یا کاربرد فناوری در مقیاس یک میلیونیم متر، جهان حیرت انگیزی را پیش روی دانشمندان قرار داده است که در تاریخ بشریت نظیری برای آن نمیتوان یافت. پیشرفتهای پرشتابی که در این عرصه بوقوع میپیوندد، پیام مهمی را با خود به همراه آورده است. بشر در آستانه دستیابی به تواناییهای بیبدیلی برای تغییر محیط پیرامون خویش قرار گرفته است و جهان و جامعهای که در آیندهای نه چندان دور به مدد این فناوری جدید پدیدار خواهد شد، تفاوتهایی بنیادی با جهان مانوس آدمی، در گذشته خواهد داشت.مهمترین نکته درباره موقعیت کنونی فناوری نانو آن است که اکنون دانشمندان این توانایی را پیدا کردهاند که در تراز تک اتم به بهرهگیری از آنها بپردازند و این توانایی بالقوه میتواند زمینه ساز بسیاری از تحولات بعدی باشند. یک گروه از برجسته ترین محققان در حوزه نانو فناوری بر این اعتقاد هستند که میتوان بدون آسیب رساندن به یاختههای حیاتی، در درون آنها به کاوش و پژوهش پرداخت. شیوههای کنونی برای بررسی یاختهها بسیار خام و ابتدایی است و دانشمندان برای شناخت آنچه که در درون یاخته اتفاق میافتد ناگزیرند یاختهها را از هم بشکافند و در این حال بسیاری از اطلاعات مهم مربوط به سیالهای درون یاخته یا ارگانهای موجود در آن از بین میرود
: نوشته شده توسط مسلم بگل
سرفصل های جلسات آزمایش زیست شناسی
دوره سه ساله متوسطه نظری
آزمایش های زیست شناسی سال اول دبیرستان
جلسه اول
موضوع آزمایش 1 : آشنایی با میکروسکوپ و مشاهده سلول های چوب پنبه
موضوع آزمایش 2 : بررسی اثر دما بر نفوذپذیری انتخابی غشاء
موضوع آزمایش 3 : مشاهده واکوئول های گیاهی
موضوع آزمایش 4 : مشاهده کوپ میکروسکوپی و اسلاید کروموزم ها
جلسه دوم
موضوع آزمایش 1 : مقایسه سلول جانوری و گیاهی ( سلول های مخاط دهان و سلول های بشره ی پیاز )
موضوع آزمایش 2: تعیین گروه خونی
موضوع آزمایش 3: مشاهده کوپ های آماده ی سلول های خون
موضوع آزمایش 4: مشاهده کوپ میکروسکوپی باکتری و اسلاید آن
موضوع آزمایش 5: مشاهده مولکول DNA
جلسه سوم
موضوع آزمایش 1: بررسی اثر نور و دما بر پدیده فتو سنتز در گیاه آبزی الودآ
موضوع آزمایش 2: تشخیص وجود نشاسته به وسیله محلول ید
موضوع آزمایش 3: بررسی تغییرات PH و دما بر پروتئین ها ( سفیده ی تخم مرغ )
موضوع آزمایش 4: مشاهده برش عرضی برگ ( تاکید روی اپیدرم فوقانی و میان برگ و اپیدرم تحتانی و سلول های نگهبان روزنه )
موضوع آزمایش 5: مشاهده کلروپلاست در برگ الودآ
آزمایشهای زیست شناسی سال دوم تجربی
جلسه اول
موضوع آزمایش 1: میکروب ها با ترشح آنزیم های خارج سلولی از مواد غذایی استفاده می کنند.
توجه : با رعایت نکات بهداشتی انجام شود.
جلسه دوم
موضوع آزمایش 1: آشنایی با میکروسکوپ و طرز کار آن
موضوع آزمایش2:مشاهده جلبک سبز رشته ای و تک سلولی آب راکد (مشاهده پارامسی و تشخیص واکائول های ضربان دار )
موضوع آزمایش 3:مشاهده ساختمان پر و تار عنکبوت به کمک میکروسکوپ
موضوع آزمایش 4 : مشاهده رشته های سلولز در پنبه
جلسه سوم ( هدف آزمایش : مشاهده سلول های گیاهی )
موضوع آزمایش 1 : مشاهده بشره پیاز و پدیده پلاسمولیز در آن
موضوع آزمایش 2 : مشاهده برگ الودا و کلروپلاست های داخل آن
موضوع آزمایش 3 : مشاهده سلول های نگهبان روزنه
جلسه چهارم
موضوع آزمایش 1 : تدارک و مشاهده میکروسکوپی ماهیچه مختلط
موضوع آزمایش 2 : تدارک و مشاهده میکروسکوپی استخوان متراکم
جلسه پنجم ( موضوع : بررسی ساختار میکروسکوپی ساقه ی تک لپه و دولپه )
موضوع آزمایش 1 : مشاهده برش عرضی ساقه ی تک لپه و دو لپه
موضوع آزمایش 2 : مشاهده برش عرضی ساقه حسن یوسف و ساقه برگ بیدی و تشخیص باقت های مختلف کوتیکول اپیدروم ، پارنشیم ، کلانشیم و آوندها
موضوع آزمایش 3: مشاهده بافت اسکروئید در میوه گلابی و مقایسه آن با اسکلونشیم در ساقه ی چو بی شده
جلسه ششم ( هدف آزمایش : مشاهده انواع آوندهای چوبی ( مارپیچی ، مخطط و ... ) )
موضوع آزمایش 1 : برش طولی ساقه ( کرفس و حسن یوسف )
موضوع آزمایش 2 : برش عرضی ریشه ( مشاهده پوست ، استوانه مرکزی ، لایه ریشه زا و ... )
جلسه هفتم
موضوع آزمایش 1: اندازه گیری ظرفیت حیاتی شش ها
موضوع آزمایش 2: تغییرات فشار و حجم در مدل قفسه سینه
موضوع آزمایش 3 : مقایسه مقدار دی اکسید کربن در هوای دم و بازدم
موضوع آزمایش 4 : مشاهده کروموپلاست ها در پارانشیم گوجه فرنگی
موضوع آزمایش 5 : مشاهده آمیلوپلاست ها در پارانشیم ساقه سیب زمینی ( بررسی انواع پلاست ها )
جلسه هشتم
موضوع آزمایش 1 : تشریح قلب گوسفند
موضوع آزمایش 2 : تهیه فیلم خون ( گسترش خونی ) و تشخیص انواع گلبول ها
جلسه نهم
موضوع آزمایش 1 : مشاهده گردش خون ماهی
موضوع آزمایش 2 : ساختن آشام سنج
موضوع آزمایش 3 : تشریح کلیه گوسفند
آزمایش های زیست شناسی سال سوم تجربی
جلسه اول
موضوع آزمایش 1 : تشریح مغز گوساله
جلسه دوم
موضوع آزمایش 1 : تشریح چشم گوساله
موضوع آزمایش 2 : تعیین حساسیت پوست
موضوع آزمایش 3 : تعیین مناطق چشایی زبان
جلسه سوم
موضوع آزمایش 1 : استخراج DNA از عصاره پیاز
موضوع آزمایش 2 : بررسی بخش های مختلف گل ( پرچم ، مادگی ) نشان دادن گل تک جنسی و دو جنسی
موضوع آزمایش 3 : شناسایی ماکروسکوپی گیاهان تک لپه و دولپه
جلسه چهارم
موضوع آزمایش 1 : مخمر نان چگونه تولید مثل می کنند
موضوع آزمایش 2 : تشخیص اسپروفیت و گامتوفیت خزه و سرخس
موضوع آزمایش 3 : شناسایی مخروط نر و ماده ی کاج ، مشاهده رویان کاج به وسیله استریو میکروسکوپ
فعاليت هاي آزمايشگاهي مورد انتظار درس زيست شناسي دوره ي متوسطه درسه حيطه ي مشاهده ، فعاليت ذهني و فعاليت عملي مورد ارزشيابي قرار مي گيرد .
اين حيطه بر اساس مشاهدة پوستر ، مولاژ ، اسلايد ، ميكروسكوپ و تشخيص بخش هاي مختلف نمونه مورد بررسي انجام مي شود .
ـ تشخيص سلول هاي گياهي و جانوري ، اندامك هاي آنها
ـ تشخص اجزاء ماكروسكوپي برگ
ـ تشخيص ساختار خارجي باكتريها و هاگ دروني آنها
ـ تشخيص بافت هاي گياهي و جانوري
ـ تشخيص اجزاي دستگاههاي مختلف بدن انسان
ـ تشخيص اندام هاي حسي ( چشم ، گوش ، بيني ، زبان و پوست ) در انسان
ـ تشخيص ميكروسكوپي چشم مركب
ـ تشخيص دستگاههاي مختلف بدن جانوران ( ملخ ، كرم خاكي ، قورباغه ، ماهي و كبوتر)
ـ تشخيص سلولهاي خوني
ـ تشخيص ماهيچه هاي بدن انسان و اسكلت آدمي
ـ شناسايي گياهان مختلف ( خزه ، سرخس و كاج ) و اجزاي آنها
اين بخش شامل طراحي آزمايش يا نوعي مدل زيستي ، ارائه ي يافته ها و نتايج ، رسم نمودار ، تجزيه و تحليل و تفسير نتايج حاصل از آزمايش مي باشد .
نمونه هايي از حيطه ي مهارت ذهني كتاب زيست شناسي دوره ي متوسطه :
- طراحي مدلي براي معرفي اكوسيستم
- طراحي آزمايشي براي بررسي اثر ميزان نور و دما بر شدت فتوسنتز
- رسم نمودار : سئوال 5 ص 48
- طراحي آزمايشي براي بررسي اثر پوسته ي اطراف دانه ي برنج بر بيماري بري بري
- طراحي كليد شناسايي براي گياهان و جانوران
- طراحي آزمايشي در رابطه با نقش آنزيم هاي موجود در پودر هاي شوينده
- طراحي دستگاهي در ارتباط با توليد قندهاي ساده از كاغذ روزنامه
- طراحي آزمايش براي محاسبه نسبت مگس هاي چشم سفيد به مگس هاي چسم قرمز
- تفسير حلقه هاي ساليانه يك ساقه ي چوبي
- تجزيه و تحليل اثر دما بر جوانه زني دانه
- ارائه ي مدلي براي نشان دادن جهش هاي ساختاري كروموزوم
- طراحي آزمايشي براي بررسي اثر آب و صابون بر ميكروب هاي محيطي دست
اين حيطه شامل تشريح اجزاي مختلف بدن جانوران ، مدل سازي و اجراي آزمايش هاي طراحي شده مي باشد .
نمونه هايي از حيطه ي فعاليت هاي عملي در كتاب هاي زيست شناسي دوره ي متوسطه :
- شناخت اجزاي مختلف ميكروسكوپ و نحوه ي كار با ميكروسكوپ
- طبقه بندي كروموزوم هاي موجود دريك سلول (كاريوتيپ)
- شناسايي نشاسته در نمونه هاي مختلف گياهي با استفاده از معرف
- شناسايي آنزيم ميلاز در ميكروب هاي خاك
- تهيه برش هاي ميكروسكوپي از اندام هاي (ريشه ، ساقه ، برگ ) گياهي و رنگ آميزي آنها
- تشريح اندام هاي مغز ، چشم ، كليه ، شش و قلب گوسفند
- تعيين گروههاي خوني
- مشاهده گردش خون ماهي
- استخراج مولكول DNA از سلولهاي پياز
- مدل سازي تقسيم ميتوز و ميوز
- تشخيص ماكروسكوپي گياهان تك لپه اي و دولپه اي
- بررسي اثر اتيلن بر گياهان
http://i19.tinypic.com/6gcdxy9.png
كتاب سال اول، علوم زيستي و بهداشت سال ۸۶
بخش اول: علوم زيستي
فصل اول: زيست شناسی
معرفي علم زيست شناسي
تعريف
تاريخچه
شاخه های علم زیست شناسی
زيست شناسي و روش علمي
كاربرد زيست شناسي در زندگي
فصل دوم: شناسايي و رده بندي جانداران
تاريخچه ي علم رده بندي
كليدهاي شناسايي
سطوح رده بندي
رو شهاي نام گذاري جانداران
معرفي گروه هاي جانداران
فصل سوم: بوم شناسي
اكوسيستم
سير ماده و انرژي
كنشهاي متقابل (روابط بين جانداران)
چرخه ي مواد
تغيير در اكوسيستم
روابط ميان جانداران در جوامع زيستي همزيستي، رقابت
فصل چهارم: انسان و محيط زيست
جمعيت
عوامل موثر بر رشد جمعيت
هرم جمعيت
كنترل جمعيت
تأثير انسان بر محيط زيست
جمعيت و توسعه ي پايدار
بخش دوم : بهداشت وتندرستی
فصل پنجم: تغذيه
مواد غذايي ضروری وبيماري های مرتبط
كربوهيدرات ها
ليپيدها
پروتئينها
ويتامينها
آنتي اكسيدان ها
مواد معدني
آب
برنامه ي غذايي متوازن
شاخص توده ي بدني
كسب و مصرف انرژي
عادت های تغذيه اي مناسب
‐ چاقي و سوء تغذيه
مكمل هاي غذايي
ورزش و سلامتی
‐ عادت های حرکتی
فصل ششم: بيماريها
بيماري وانواع آن
بيمار يهاي واگير
عوامل بيمار يزا
ويروسها
باكتريها
قارچها
آغازيان
کرم ها وحشرات
را ههاي انتقال بيماري
مبارزه با عوامل بيماري زا
- پيشگيري
‐ دفاع بدن
‐ درمان
بيماريهاي غيرواگير
آلرژي
ديابت
افزايش چربی و فشار خون
بيمار يهاي قلبي عروقي
پوکی استخوان
سرطان
پيشگيري از ابتلا به بيماري هاي غيرواگير
اعتياد
In humans, the Y chromosome spans 58 million base pairs (the building blocks of DNA) and represents approximately 0.38% of the total DNA in a human cell. The human Y chromosome contains 78 genes, which code for only 23 distinct proteins. This relationship is typical in that most species' Y chromosomes contain the fewest genes of any of the chromosomes. Because the Y chromosome changes relatively slowly over time and is only passed along the direct male line, it may be used to trace paternal lineage. It is the cause of the fewest number of known genetic diseases in humans (44 in total). The human Y chromosome is unable to recombine with the X chromosome, except for small pieces of pseudoautosomal regions at the telomeres (which comprise about 5% of the chromosome's length). These regions are relics of ancient homology between the X and Y chromosomes. About 56, or 72%, of the Y chromosome genes are in this area; as a result, these genes are common between both sex chromosomes.
No vital genes reside only on the Y chromosome, since 50% of humans (females) do not have Y chromosomes. The only well-defined human disease linked to a defect on the Y chromosome is defective testicular development (due to deletion or deleterious mutation of SRY). This results in the person presenting a female phenotype even though that person possesses an XY karyotype (i.e., is born with female-like genitalia). The lack of the second X results in infertility.
However, it is possible for an abnormal number (aneuploidy) of Y chromosomes to result in problems.
47,XYY syndrome is caused by the presence of a single extra copy of the Y chromosome in each of a male's cells. Males with 47,XYY syndrome have one X chromosome and two Y chromosomes, for a total of 47 chromosomes per cell. Researchers have repeatedly found that an extra copy of the Y chromosome is associated with tall stature and/or learning problems in some boys and men, but the magnitude of the effects are variable and often minimal or undetectable. When chromosome surveys were first done in the 1960s, it was reported that a higher than expected number of men in prisons were found to have an extra Y chromosome, so that for a while it was thought to predispose a boy to antisocial behavior (and was dubbed the "criminal karyotype"). Better population surveys have since demonstrated that the association was simply that boys and men with learning problems are more likely statistically to spend time in prison and that there is no other independent statistical association with extra Y. The "criminal karyotype" concept is inaccurate and obsolete.
Greater degrees of Y chromosome polysomy (having more than one extra copy of the Y chromosome in every cell, e.g., XYYYY) are rare. The extra genetic material in these cases can lead to skeletal abnormalities, decreased IQ, and delayed development, but the severity features of these conditions are variable.
There are also problems that arise from having an incomplete Y chromosome: the usual karyotype in these cases is 46X, plus a fragment of Y. This usually results in defective testicular development, such that the infant may or may not have fully formed male genitalia internally or externally. The full range of ambiguity of structure may occur, especially if mosaicism is present. When the Y fragment is minimal and nonfunctional, the child usually is a girl with the features of Turner syndrome or mixed gonadal dysgenesis but a risk of malignancy.
Klinefelter's syndrome (47, XXY) is not an aneuploidy of the Y chromosome, but a condition of having an extra X chromosome. It usually results in defective postnatal testicular function, but as the extra X does not seem to be due to direct interference with expression of Y genes, and the mechanism is not fully understood.
In human genetic genealogy (the application of genetics to traditional genealogy) use of the information contained in the Y chromosome is of particular interest since, unlike other genes, the Y chromosome is passed exclusively from father to son.
Refrence:
http://en.wikipedia.org/wiki/Y_chromosome
موضوعات اساسی برنامه ی جدید درس زیست شناسی در شورای برنامه ریزی
گروه تصویب شد. هفتمین جلسه ی شورای برنامه ریزی درس زیست شناسی
در تاریخ 29/11/1385برگزار شد. دراین جلسه کار بررسی و اصلاح عناوین
موضوعات اساسی پیشنهادی برای برنامه ی جدید پایان یافت . در مرحله ی
بعد این عناوین در دوره ی چهار ساله این عناوین توزیع و سازماندهی خواهند شد.
موضوعات اساسي
باتوجه به بررسيهاي بهعمل آمده در حوزهي درس زيستشناسي، نيازهاي فردي و اجتماعي، سياستهاي جاري و آتي كشور و مطالعات تطبيقي و تجربيات گذشته، موضوعات اساسي كه در برنامهي زيستشناسي مورد توجه قرار ميگيرند، عبارتاند از:
زيستشناسي جانوري
•سلول جانوری
•سازمانبندي سلولها ( بافت ها )
•گوارش
•گردش مواد
•تنفس
•دفع
•هماهنگی و ارتباط
•دفاع بدن
•توليد مثل
•رشد و نمو
•حركت
تغذيه
•مواد غذايي ضروری
•تغذيهي سالم
•بيماريهاي مربوط به تغذيه
•ورزش و تغذيه
بومشناسي و محیط زیست
•تنوع زيستی و روابط جانداران
•تراز های بوم شناختی
•منابع طبيعي
•نقش انسان در محيط زيست
•پویایی جمعیت ها
•مشكلات زيستمحيطي عمدهي جهان و ایران
•توسعه پایدار و محیط زیست
بهداشت و تندرستي
•بهداشت فردي
•بهداشت عمومي
•علل و عوامل بيماريها
•راههاي پيشگيري از بيماريها
•بیماری های شایع
علم زیست شناسی
•تاریخچه ی علم زيستشناسي
•زيستشناسي و روش علمي
•آشنایی با زیست شناسان ایران اسلامی و جهان
•کاربرد های زیست شناسی
زيستشناسي گياهي
•سلول گياهي
•تشریح وریخت شناسی گیاهی
•تغذيهي گياهي
•گردش مواد در گياهان
•توليد مثل گیاهان
•رشد ونمو گياهان
•تنظیم کننده های شیمیایی رشد
•متابولیسم گیاهی (فتوسنتز، تنفس سلولي و تخمير)
•نقش گیاهان در زندگی انسان
ژنتيك پایه
•قوانين مندل
•وراثت مونوهيبريد
•وراثت دي هيبريد
•كروموزوم و وراثت
•استثناءها و گسترش اصول مندل
•صفات وابسته به کروموزوم جنسی
•جدا نشدن كروموزومها
•پيوستگي ژنها
•نوتركيبي
•كراسينگاور
• جهش ها
•وراثت برون هستهاي (سيتوپلاسمي)
- اپی ژنتيک
•ژنتيک ا نسانی ومشاوره ی ژنتيک
زيستشناسي سلولي و مولكولي
•تركيبات آلي
•سلول (پروکاریوت و یوکاریوت)
- ساختار و کنش
•ترابری مواد
•تقسيم میتوز
•تقسيم ميوز
•چرخهي سلول
•همانندسازي DNA
•رونويسي
•پروتئينسازي
رفتارشناسی
•وراثت و رفتار
•يادگيري
•اكولوژي رفتار
پيدايش حيات و تغيير گونهها
•شكلگيري حيات
•پيدايش جانداران
•انتخاب طبيعي
•تئوري تغيير و تحول گونهها
•شواهد تغيير گونهها
•مثالهايي از تغيير گونهها
•خزانهي ژني در جمعيت
• ژنتیک جمعیت
•مكانيسمهاي گونهزايي
رده بندی جانداران
•تاريخچه واهمیت
•نامگذاري دواسمي
•كليدهاي شناسايي
•سطوح ردهبندي
•معرفي گروههاي عمدهي جانداران
•تنوع زیستی ایران
فناوري زيستي و مهندسي ژنتيك
•تاريخچهي فناوري زيستي
•مهندسي ژنتيك
•پروژهي ژنوم انساني
•شبيهسازي
•سلولهاي بنيادي
•معرفي فناوري نانو
به اطلاع کلیه همکاران مدرس زیست شناسی در ناحیه ۵ می رساند سومین گردهمایی دبیران زیست شناسی در روز شنبه مورخ ۲۹/۲/۸۶ راس ساعت ۱۱ در محل سالن اجتماعات اداره ناحیه ۵ برگزار می گردد.حضور به موقع همه همکاران محترم موجب امتنان است
گروه زیست ناحیه ۵
۱ - نفر اول سرکار خاتم کبری عرفانیان از دبیرستان مصلی
۲ - نفر دوم آقای محمد حسن افکن پور از دبیرستان طالقانی
مسابقه طرح سئوال برتر
۱ - سرکار خانم زهرا محمد زاده از دبیرستان نجمه رتبه اول
۲ - سرکار خانم بتول صناعی از دبیرستان بنت الهدی - سرکار خانم کبری عرفانیان از دبیرستان اسکویی-سرکار خانم نجمه نوری از دبیرستان رستگار مقدم بطور مشترک رتبه دوم
۳ - سرکار خانم هدی معمار از دبیرستان حسینی محراب -سرکار خانم مرضیه بهمنی از دبیرستان شهید اول بطور مشترک رتبه سوم
برای همه این همکاران آرزوی موفقیت روزافزون داریم ضمنا به نفرات اول تقدیر نامه اهدا خواهد گردید
مطالعه این کتاب را بویژه به دانش آموزان سال دوم توصیه می کنیم . ۲ - زهرا جرات
۳ - طاهره گلشنی
۴ - علیرضا نشانی
۵ - سید حامد هاشمی
برای این عزیزان آرزوی موفقیت داریم
بدین وسیله به اطلاع همکاران مدرس زیست شناسی ناحیه 5 میرساند دومین گردهمایی دبیران زیست شناسی در تاریخ یکشنبه 20/12/85 ساعت 11 صبح در محل سالن اجتماعات اداره ناحیه 5 برگزار میشود شایسته است حضور به موقع همکاران موجب امتنان است
مواد تشكيل دهنده آدامس:
1-پايه و اساس آدامس(30%): بخشي از آدامس است كه هنگام جويدن حل نمي گردد. صمغ هاي طبيعي(chicle-mastic-spruce-balata)، لاتكس ها(leche-jelutong-nispero)، پلاستيك ها (پلي اتيلن، پلي وينيل استات، استئاريك اسيد)، پارافين جامد و يا موم زنبور عسل.
2-شيرين كننده ها(59%): شكر و دكستروز در آدامسهاي معمولي و در آدامس هاي بدون قند سوربيتول(sorbitol)، زايليتول(xylitol)، ايزومالت(isomalt)، مالتيدول(maltidol) مصرف ميگردد كه هم شيرين كننده هستند و هم حجم دهنده.
3-شيرين كننده هاي قوي(0.5%): نظير آسپارتام (aspartame) و پتاسيم اسسولفام(acesulfame -k) كه از قدرت شيرين كنندگي بسيار بالايي برخورد بوده و به عنوان طعم دهنده و افزايش ماندگاري طعم كلي به آدامس افزوده ميگردند.
4-نرم كننده ها(2%): گليسيرين، لسيتين، سوربيتول مايع، شيره ماليتول كه به آدامس بافت و نرمي ميبخشند.
5-شيره ذرت(10%): به عنوان نگهدارنده و جاذب رطوبت و براي حفظ تازگي به آدامس افزوده ميشود.
6-طعم دهنده ها(4%): نعناع(mint)(peppermint-spearmint-menthol)، دارچين(cinnamon)، اكاليپتوس(eucalyptus)، شيرين بيان(liquorice)، انواع ميوه ها (ليمو، توت فرنگي، آنانس، سيب، مركبات، هندوانه، انبه، زنجبيل) و طعم كولا.
7-اجزاء فعال(5%): اين اجزاء به عنوان سفيد كننده و تميز كننده دندانها،خوش بو كننده دهان و تنفس، و بهبود سلامتي دندانها به آدامس افزوده ميگردند. كارباميد(carbamide) به عنوان خنثي كننده اسيدهاي پلاك دندان ها و جلوگيري از پوسيدگي آنها، جوش شيرين(baking soda) و كربنات كلسيم (calcium carbonate) به عنوان سفيد كننده، استات روي(zinc acetate) و چاي سبز(green tea) به عنوان خوشبو كننده تنفس و رفع بوهاي بد دهان به آدامس اضافه ميگردند. ويتامين ها، كلسيم، فلورايد و روي از ديگر مواد فعالي ميباشند كه ممكن است به آدامس افزوده گردد.
8-رنگ هاي غذايي و خوراكي.
آدامس هاي ويژه:
1-آدامس نيكوتين دار(nicotin gum): حاوي نيكوتين بوده و علايم محروميت از نيكوتين و هوس كشيدن سيگار، درافرادي كه مايل به ترك سيگار ميباشند را كاهش ميدهد.
2-آدامس بادكنكي(bubblegum): از رنگ صورتي و از صمغ بيشتري برخودار بوده و خاصيت ارتجاعي بيشتري دارند. حجمشان نيز نسبت به آدامس هاي معمولي بيشتر ميباشد.
3-آدامس هاي حاوي ويتامين ها كه مخصوص كودكان تهيه ميگردد.
فوايد جويدن آدامس براي سلامتي:
حتما از آدامس هاي بدون قند(sugar free) استفاده كنيد.
1-كمك به تمركز و بهبود حافظه. عمل جويدن باعث تحريك هيپوتالاموس مغز و ترشح هورموني ميگردد كه انسان را گوش بزنگ، هوشيار و متمركز نگه ميدارد.
2-كاهش گرفتگي گوش ها ناشي از تغييرات فشار هوا حين پرواز با هواپيما.
3-افزايش بزاق دهان تا 10 برابر. بزاق دهان حاوي يونهاي كربنات هيدرون است كه نوعي قلياي ضعيف محسوب شده و موجب خنثي شدن اسيدهاي پلاك در دهان ميگردد. همچنين بزاق حاوي مواد معدني نظير كلسيم، فسفات و فلورايد است (مواد تشكيل دهنده ميناي دندان) كه در ترميم زود هنگام پوسيدگي ها و افزايش استحكام ميناي دندان ها موثر ميباشد. آنزيم آميلاز موجود در بزاق نيزهضم كربوهيدرات ها را سرعت ميبخشد. بنابراين افزايش ترشح بزاق موجب محافظت از دندانها در برابر پوسيدگي (تا 40 درصد)، تسهيل عمل هضم كربوهيدراتها و جلوگيري از خشكي دهان ميگردد. افزايش بزاق با خنثي سازي اسيد معده، سوزش سردل را نيز كاهش ميدهد.
4-رفع بوي بد دهان و خوشبو كردن تنفس.
5-پاكسازي سطوح دندان ها از مواد غذايي.
6-كاهش استرس و تنش.
7-آدامس هاي حاوي شيرين كننده الكل زايليتول(xylitol) از پوسيدگي دندان ها جلوگيري ميكنند.
8-آدامس هاي حاوي كافئين براي هوشيار نگه داشتن ذهن و بيدار ماندن موثر ميباشند.
9-كمك به هضم غذا با تحريك معده.
10-سفيد شدن دندانها توسط آدامسهاي حاوي مواد سفيد كننده.
11-آدامس نعناعي ضد نفخ ميباشد.
12- آدامس از سوي ديگر با تحريك معده و تسريع عمل هضم باعث افزايش حس گرسنگي ميشود. (افرادي كه قصد كاهش وزن دارند نبايد آدامس بجوند)
13-جويدن آدامس ضربان قلب را اندكي افزايش ميدهد (5 ضربان در دقيقه) كه باعث افزايش جريان خون به مغز و ديگر اعضاء بدن ميگردد.
نكته:جويدم آدامس در هر ساعت 12 كيلوكالري انرژي مي سوزاند.
نكته:جويدن طولاني مدت و با شدت آدامس ميتواند به مفصل گيجگاهي فكي آسيب رسانده و يا پركردگي هاي دندانها را از جاي خود خارج سازد.
نكته:افرادي كه از درد مفصل گيجگاهي فكي رنج ميبرند نبايستي آدامس بجوند.
نكته:براي پر كردن موقت درزها و شكافها و يا محكم كردن موقت شيشه لق پنجره ها نيز ميتوان از آدامس استفاده كرد.
آداب مصرف آدامس:
1-از جويدن آدامس با دهان باز خودداري كنيد.
2-با جويدن آدامس جلب توجه نكنيد و به ملايمت و آرامي آدامس بحويد.
3-از باد كردن و تركاندن آدامس در حضور ديگران خودداري كنيد.
4-در كلاسهاي درس، محيط مدرسه و دانشگاه، ميهماني هاي رسمي، مراسم هاي رسمي (ازدواج، نامزدي و تدفين)، مطب دكتر و بيمارستان از جويدن آدامس خودداري كنيد.
5-از انداختن آدامس بروي زمين و يا به بيرون پرتاب كردن آن از پنجره خودرو اجتناب ورزيد.
6-فويل بسته بندي و لفاف آدامس را نزد خود نگه داريد، و هنگام دور انداختن آدامس ، آن را بدور آدامس پيچيده و درون سطل هاي زباله بياندازيد.
روش جدا سازي آدامس:
1-چنانچه آدامس به روي فرش، موكت و يا لباس چسبيد، ابتدا آن را توسط يك تكه يخ سفت و منجمد كنيد و سپس با كمك يك چاقوي كند آدامس را جدا كنيد. لباسها را ميتوانيد درون فريزر قرار دهيد تا آدامس سفت شود.
2-چنانچه ادامس به موي سر شما چسبيد آن را به كمك كره بادام زميني و يا روغن هاي نباتي نرم كرده و از مو جدا سازيذ.
3-به كمك الكل طبي نيز لكه هاي آدامس را برطرف كنيد.
جام جم آنلاين: دانشمندان آمریکایی دریافته اند استروژن نه تنها رشد و مهاجرت سلولهای سرطانی سینه را افزایش می دهد بلکه سلولها را از اثر سلولهای ایمنی می پوشاند.
محققان دانشگاه ایلینویز پی برده اند هورمون استروژن القا کننده بیان بازدارنده ای است که توانایی سلول های ایمنی برای کشتن سلولهای تومور را از بین می برد.
به گزارش ساینس دیلی محققان نقش استروژن را در مجموعه رویدادهای ایمنی ، زمانی که سلولهای کشنده طبیعی سیستم ایمنی با سلول تومور برخورد می کنند ، بررسی کرده اند. به طور سلولهای کشنده طبیعی گرانول هایی را رها می کنند که حاوی آنزیم هایی به نام "گرانزیم" هستند که وارد سلول تومور شده آن را می کشند.
اما به گفته محققان وقتی استروژن به یک گیرنده این هورمون متصل می شود کمپلکس ایجاد شده منجربه تولید یک بازدارنده گرانزیم ، بازدارنده پروتئیناز 9 ، می شود.
این بازدارنده به گرانزیم متصل شده از آغاز مجموعه ملکولی که سلولهای تومور را می کشد جلوگیری مینماید.
پیش از این مشخص نشده بود که استروژن قادر به انجام این کار در سلولهای سرطان سینه است. میزان استروژن مورد نیاز برای انجام این کار بسیار کم است.
با سلام
به اطلاع کلیه همکاران می رساند ، با توجه به محدودیت در برگزاری دوره ی آمادگی مسابقات آزمایشگاهی زیست شناسی، آزمونی در روز شنبه 5/12/85 در محل آزمایشگاه مرکزی برگزار گردید در این آزمون 64 دانش آموز معرفی شده از آموزشگاه ها به رقابت پرداختند . در این آزمون 20 نفر انتخاب شده و در کلاس های آموزشی که به منظور آمادگی مسابقات آزمایشگاهی برگزار می شود شرکت می کنند . لازم به ذکر است آن دسته از دانش آموزان معرفی شده که در این آزمون حد نصاب علمی لازم را کسب نکرده اند می توانند در آزمونی که در پایان فروردین ماه 86 برای انتخاب افراد نهایی برگزار می شود شرکت نمایند .
به استحضار همکاران محترم می رساند عطف به بخشنامه مربوط به مسابقه کتابخوانی خواهشمند است پاسخ پرسشهای چهارگزینه ای زیر را حداکثر تا تاریخ 14/12/85 به گروه زیست شناسی ناحیه 5 تحویل نمایند.به پاسخ هایی که بعد از تاریخ فوق دریافت شود ترتیب اثر داده نخواهد شد
1- عدم مصرف مواد مخدر توسط فرد معتاد ، كدام مورد را در پي خواهد داشت؟
1) كاهش سطح CREB 2) افزايش VREB
3) افزايش FOSB 4) فعال شدن VTA
2- مدارهاي پاداش در مغز با كدام ارتباط كمتري دارد؟
1) آميگدال 2) هيپوكامپ
3) هسته آكومبنز 4) پل
3- كداميك ماده ضد سرطاني نيست؟
1) هالوكندرين B 2) اسپونژيستاتين
3) آلتوهرتين 4)درموفين
4- از كدام ماده به عنوان ضد انعقاد استفاده مي شود؟
1) مارگاتوكسين 2) آلتوهيرتين
3) آنژيوتانسين 4) كيتوسان
5- كداميك در هنگام خواب عميق ديده نمي شود؟
1) θ 2) α
3) Δ 4) β
6- كدام مورد از اختلالات بيدار شدن از خواب REM است؟
1) صدمه زدن به اطرافيان 2) راه رفتن در خواب
3) بيدار شدن با منگي 4) ترس شديد درخواب
7- مارماهي الكتريكي از كدام اندام براي جست و جو استفاده مي كند؟
1) اندام شكار 2) اندام اصلي
3) اندام كرتي 4) اندام ساكس
8- گيرنده كداميك بر روي غشاي الكتروسيت ها وجود دارد؟
1) گابا GABA 2) استيل كولين
3) نوراپي نفرين 4) دوپامين
9- كدام جمله صحيح نيست؟
1) به نظر ماير در تكامل بايد به جزئيات توجه كرد نه به كليات.
2) تكامل نگاهي " چراجويانه" به همراه دارد.
3) مهم ترين نقش زيست شناسي مولكولي تخمين كمي" فواصل ژنتيك" ميان گونه ها است.
4) تمام پديده هاي ژنتيك كلاسيك را مي توان در سطح مولكولي توضيح داد.
10- كدام شخص در ارائه مدل تكامل نقطه اي نقش داشت؟
1) ماير 2) مورانژ
3) آيالا 4) الدرج
11- در رده بندي كلادستيك:
1) گروه هاي تك نياmonophyletic اهميت كمي دارند
2) ارتباطات و همانندي هاي ريختي در نظر گرفته نمي شود.
3) تقدم و تاخر گونه ها نسبت به نياي مشترك بررسي نمي شود.
4) پايه گذار اين مكتب ميچل آداتسون است.
12- كداميك از اثرات ملاتونين نيست؟
1) عمل ضد گنادوتروپيني 2) خاصيت آنتي اكسيداني
3) افزايش ترشح انسولين 4) فعال كردن سيستم ايمني
13- ساختار وازوتوسين Vasotocin به كداميك شبيه تر است؟
1) اكسي توسين 2) سروتونين
3) تيروكسين 4) انسولين
14- کدام گزینه نمونه ای از درون همزیستی مدرن را نشان می دهد
1- استانتور – جلبک کلرلا 2- پارامسی – سیانوباکتری
3- ورتیسل – سیانوباکتری ها 4- استانتور- اوگلنا
15- در کروم آلوئولات ، پلاست منشا کدام یک است ؟
1- سیانوباکتری ها 2- جلبک های قهوه ای
3- جلبک هاي سبز 4- جلبک های قرمز
16- کدام محصول مهندسی ژنتیک تا کنون در ایران به صورت انبوه تولید نشده است ؟
1- هورمون گاوی LHRH 2- واکسن هپاتیت ب
3- آنتی بادی مونو کلونال 4-پروتئین تک یاخته
17- کیموزین در تولید کدام یک کاربرد دارد ؟
1- شوینده ها 2- پژوهش های ژنتیکی
3- حس گر زیستی 4- تولید پنیر
18- برای شیرین کردن ماست رژیمی از کدام یک استفاده می شود ؟
1- کیمو زین 2- آسپارتام
3- دکسترین 4- سیکلامات
19- نقش تلومراز کدام است ؟
1- ساختن DNA ای برای اتصال به تلومر با استفاده از DNAالگو
2- ساختن RNA ای برای اتصال به تلومر با استفاده از DNAالگو
3- ساختن DNA ای برای اتصال به تلومر با استفاده از RNAالگو
4- ساختن RNA ای برای اتصال به تلومر با استفاده از RNAالگو
20- در کدام سلول ها تلومراز غیر فعال است ؟
1- سلول های اسپرم ساز 2- سلول های بنیادی
3- سلول های توموری 4- سلول های مولد تخمک در تخمدان
21- کدام بیماری از الگوی جهش بنیان گذار پیروی نمی کند ؟
1- کم خونی داسی شکل 2- هموفیلی
3- سیستیک فیبروزیس 4- کروماتوسیس ارثی
22- با اندازه گیری طول هاپلوتایپ کدام یک مشخص نمی شود ؟
1- محل وقوع جهش 2- اندازه گیری فراوانی هاپلوتایپ در جمعیت
3- تاریخ جهش 4- نحوه پراکندگی فرزاندان بنیان گذار
23- در مورد شیرین کننده های مصنوعی کدام گزینه میزان شیرینی را به درستی نشان می دهد ؟
1- توماتین> آلیتام> سوکرالوز> ساخارین
2- توماتین> سوکرالوز>آلیتام>ساخارین
3- آلیتام> سوکرالوز>سیکلامات > ساخارین
4- آلیتام > ساخارین > سوکرالوز >سیکلامات
24- کدام یک از شیرین کننده های مصنوعی می تواند منجر به اختلال در بینایی شود ؟
1- آسسولفام پتاسیم 2- آلیتام
3-آسپارتام 4- ساخارین
25- کدام یک از اثرات فرمالدئید نمی باشد ؟
1- اختلال در همانند سازی DNA 2- ایجاد بیماری پارکینسون
3- افزایش دوپامین 4- اختلال در بینایی
26- در هنگام مشاهده گرانول های نشاسته در زیر میکروسکوپ لایه های تیره مربوط به کدام یک است ؟
1- نواحی کریستالی –مرتب ومنظم از آمیلوپکتین
2- نواحی بی شکل – شاخه های نا مرتب و نامنظم از آمیلوپکتین
3- نواحی کریستالی –مرتب ومنظم از آمیلوز
4- نواحی بی شکل – شاخه های نا مرتب و نامنظم از آمیلوز
27- منظور از زنجیره C در آمیلوپکتین کدام است ؟
1- زنجیره بدون انشعاب 2- زنجیره های انشعاب دار
3- یک زنجیره با انتهای احیا کننده 4- یک زنجیره با انتهای اکسید کننده
28- جهت عبور تخمك از لايه سلولي گرانولوزا چه آنزيمي مورد نياز است؟
1- پلاسمين 2- كلاژناز
3- هيالورونيداز 4- يوروكيناز
29- سخت ترين ومهمترين مانع بر سر راه خروج اووسيت كدام است؟
1- لايه سلولي گرانولوزا 2- غشا پايه سلول هاي گرانولوزا
3- بافت استروماي تخمدان حدفاصل فوليكول وسطح تخمدان
4- قسمتي از بافت تخمدان كه در استيگما قرار دارد
30-كروماتيوم جزء كدام دسته از باكتري هاي زير مي باشد؟
1- باكتري هاي اكسيد كننده هيدروژن 2- باكتري هاي اكسيد كننده آهن
3-باكتري هاي گوگردي سبز 4-باكتري هاي گوگردي ارغواني
31- بزرگترين ومتنوع ترين گروه باكتري هاي فتوسنتز كننده كدامند؟
1- سيانو باكتري ها 2- گوگردي ارغواني
3- غير گوگردي ارغواني 4- غيرگوگردي سبز
32- در ماهيچه هاي قلب كدام قسمت كار انتقال پيام به سلول هاي پوركنژ را به عهده دارد؟
1- گره سينوسي 2- مسير ميان گره اي
3- دسته دهليزي بطني 4- فيبرهاي پوركنژ
33- كدام مورد جزء ويژگي هاي گره سينوسي در بافت هادي قلب نمي باشد؟
1-به عنوان توليد كننده اصلي پالس الكتريكي عمل مي كند.
2- سلول هاي كوچك با قطر 5-3 ميكرومترهستند.
3-پتانسيل استراحت در گره سينوسي نسبت به ساير سلول هاي قلب پايين تر است.
4- اولين محرك در انقباض قلب مي باشد.
34- در كدام يك ازموارد زيرممكن است يك زن به بيماري هموفيلي دچار شود؟
1- جهش ژن 2- همراه شدن هموفيلي با سندرم ترنر
3- به ارث بردن دو كروموزومx غير طبيعي 4- همه موارد
35- در مورد بيماري هموفيلي كدام مورد صحيح است؟
1- هموفيلي نوعي بيماري وابسته بهx مغلوب است و حالت هتروزيگوت اين بيماري را ايجاد مي كند.
2- اگر فعاليت IX به زير پنج درصد برسد هموفيلي A از نوع شديد خواهد بود.
3- هموفيلي نوع B شش برابرشايع تر از نوع Aاست.
4- درمان هموفيلي A با استفاده از پلاسماي منجمد تازه ( FFP )صورت مي گيرد.
36- نشانگان پيرسون مرتبط با كدام نوع از جهش هاي ميتو كندري مي باشد؟
1- جهش در ژن هاي كد كننده پروتئيني 2- جهش در ژن هاي كد كننده TRNA
3- حذف هاي منفرد 4- دوپليكاسيون
37- اگردر اثرجهش نقطه اي در ژنوم ميتوكندري، Arg1Leu در زيرواحد شش ATP سنتتاز تغييركند،كدام يك از بيماري هاي زير به وجود مي آيد؟
1- MILS 2- KSS
3- LHON 4-NARP
38- سلول هاي بنيادي كه ازICM (توده سلولي داخلي)بلاستوسيست به دست مي آيند خصوصيات كدام نوع از سلول هاي بنيادي را دارند؟
1- توتي پوتنت 2- پلوري پوتنت
3- مولتي پوتنت 4- يوني پوتنت
39- كدام جمله صحيح است؟
1- سلول هاي بنيادي مولتي پوتنت مي توانند يك موجود زنده كامل ايجاد نمايند.
2- سلول هاي بنيادي توتي پوتنت مي توانند بافت هاي خارج جنيني راايجادكنند.
3- سلول هاي بنيادي به دست آمده از مغز استخوان اسفنجي، توانايي تبديل شدن به فوليكول هاي مو را ندارند.
4- براي اولين بار پروفسور آلن مك كي تكنيك جداسازي ورشد سلول هاي بنيادي جنيني را ارائه كرد.
40- براي رسم درخت هاي تبار زايشي كداميك صفت مشترك ابتدايي مهره داران است ؟
1- تخم آمنيوتيك 2- شش
3-نوتوكورد 4-اندام حركتي استخواني
41- تاكسون هاي يك كلاد داراي.......................هستند.
1- هومولوژي يكسان 2 - مورفولوژي يكسان
3- هومولوژي و مورفولوژي يكسان 4 -هومولوژي متفاوت و مورفولوژي يكسان
42- يك كلاد تشكيل شده از :
1- يك جد مشترك و چند گونه اشتقاق يافته از آن
2 - چند جد مشترك و يك گونه اشتقاق يافته از آن
3- يك جد مشترك و يك گونه اشتقاق يافته از آن
4- چند جد مشترك و چند گونه اشتقاق يافته از آن
43- در كلادستيك صفت مشترك ابتدايي صفتي است كه ............مورد مطالعه پيدا شود.
1- هم در برون گروه و هم در درون گروه 2 - فقط در برون گروه
3- فقط در درون گروه 4- هيچكدام
44- دكتر فرانسيس كولينز در سال 1984 با روش همسانه سازي موضعي توانست كدام بيماري را شناسايي كند؟
1- پذيرنده آنژيوتانسين دو 2- هانتينگتون
3- رنگدانه اي شدن شبكيه چشم 4- همه موارد.
45- از ديدگاه فرانسيس كولينز: قطعات بي معنادر ژنوم انساني...
1-بخش هايي كه در تصميم سازي شركت دارند
2-بخش هايي كه ظاهرا پروتئين رمز نمي كنند
3- بخش هايي كه كمي كه در تصميم سازي شركت دارند
4-بخش هايي كه پروتئين رمز نمي كنند
46- امروز سعي بر آن است كه براي تشخيص سرطان از.................. استفاده شود.
1- شاخص سرطاني با كمك سونوگرافي و نمو نه برداري
2- شاخص سرطاني بدون كمك سونوگرافي و نمو نه برداري
3- آنزيم هاي(فسفاتاز هاي اسيدي)با كمك سونوگرافي
4- آنزيم هاي(فسفاتاز هاي اسيدي)با كمك بيوشيمي و نمونه برداري
47- مسير انتقال شيره پرورده در گياهان عالي از محل توليد به محل مصرف ................ مي باشد.
1-آپوپلاستي خاص 2- سيم پلاستي
3- آپوپلاستي و سيم پلاستي 4- آپوپلاستي و سيم پلاستي نوع خاص
48- عامل اصلي ايجاد كننده برهم كنش در قارچ ها با گياهان .............. است.
1- تهاجم قار چ ها توكسين دار 2- تفاوت سرعت رشد قارچ ها و گياهان
3-الگوي آنزيمي قارچها 4- ميزان حساسيت گياهان به قارچ ها
49- متابوليت هاي ثانويه توليد شده در گياهان عليه قارچ هاي مهاجم از جنس ............. است .
1-تركيبات پپتيدي 2- تركيبات گليكوزيدي
3- تركيبات فنلي 4-تركيبات ليپيدي
50- بهترين ساز وكار براي مقابله با بيماري هاي ويروسي در گياهان اقتصادي استفاده از................. مي باشد
1-حشره كش ها براي ناقلان ويروس 2- گياهان با مهندسي ژنتيك
3 -ابزار و مواد استريل در تكثيرگياهان 4-گياهان مقاوم به ويروس
زنبورهاي عسل در كندو سه گروهند
ملكه ( queen) كه وظيفه آنها توليد مثل است همه ماده هاي ديگر را مي كشند و خودشان به ماشين توليد تخم تبديل مي شوند . يك ملكه در سال تا چند ۳ كيلو تخم مي گذارد ! ملكه ديپلوئيد و ۳۲كروموزومي است . يكي از نقش هاي ملكه كشتن همه ماده ها مدعي در لانه است .
نرها (Drones) به تعداد كم مي مانند و حشراتي هاپلوئيدند تعداد كرووموزومهاي آنها فقط ۱۶ عدد است . اين زنبورها سري كروموزمي پدري ندارند و فقط يك سري كروموزوم از مادر به ارث مي برند . در واقع افرادي بي پدرند . يك ملكه با ۱۰ تا ۲۰ نر جفت گيري مي كند . حتما مي دانيد ملكه اندامي براي نگه داري اسپرمها (اسپرماتكا)دارد و مي تواند تا مدتها اسپرها را درون بدن خود زنده نگه دارد . همه گامتها چه از فرد نر و چه از فرد ماده داراي ۱۶ كروموزمند .كارگرها (Workers) عدد كروموزمي شبيه به ماده هاي ديگر دارند اما در اين ماده ها دستگاه توليد مثلي شكل نمي گيرد . شايد به آنها بتوانيم ماده عقيم يا نازا نيز بگوييم
با تشکر از آقای علی قلیان اول
درهواي طوفاني از موبايل استفاده نكنيد .
سه پزشك در شماره اخير ژورنال پزشكي انگلستان نسبت به ريسك استفاده از موبايل در هواي طوفاني خارج از منزل هشدار دادند .
آنان در اين مقاله چگونگي صدمه ديدن يك دختر 15 ساله بوسيله آذرخش كه در يكي از پاركهاي بزرگ لندن در حين تلفن زدن با موبايل و در هواي طوفاني آسيب ديده را تشريح كرده اند . اين دختر به توسط پزشكان به زندگي برگشت اما يك سال بعد متحمل مجموعه اي از مشكلات جسمي، شناختي و حركتي گرديد .
پزشكان مذكور مي گويند : اگر انسان در معرض آذرخش قرار گيرد ، مقاومت پوست بدن وي سبب مي شود تا الكتريسيته ناشي از برق آسمان روي سطح پوست وي پخش گردد ،بدون اينكه به داخل بدن وارد شود . اين پديده كه مرگ ناشي از ساعقه را كاهش مي دهد ،فلش اور (flashover)ناميده مي شود. مواد رسانا همچون مايعات و مواد فلزي پديده فلش اور را آشفته مي كنند و با افزايش امكان صدمات دروني ، خطر مرگ را در اين گونه حوادث افزايش مي دهند . به نظر مي رسد تلفن موبايل نيز همين عمل را انجام مي دهد .
در برابر اطلاعات منتشره توسط اين پزشكان ، تا كنون موارد مشابهي در دنياي پزشكي منتشر نشده است . البته اين پزشكان سه مورد گزارش منتشره در روزنامه ها در كشورهاي چين، مالزي وكره پيدا كرده اند كه همگي منجر به مرگ شده اند .
نويسندگان اين مقاله مي گويند " اين پديده نادر يك مسئله مرتبط با سلامت عمومي است و آموزش عموم براي گوشزد كردن خطر استفاده از موبايل در بيرون و هواي طوفاني و كاهش مرگهاي آتي ناشي از صدمات ناشي از آن ضروري است ".
اين محققين اضافه مي كنند كه بر اساس استاندارد هاي اعلام شده محافظت از آذرخش دركشور استراليا ، هم اكنون توصيه مي شود كه افراد نبايد از اشياي فلزي شامل هرگونه تلفن موبايل يا بي سيم در حين تندرها و طوفانهاي همراه با آذرخش استفاده نمايند.
: BMJ-British Medical Journal منبع خلاصه : ساينس ديلي
تاريخ انتشار : June 22, 2006 ترجمه :علي قليان اول
_ نورون های حرکتی آکسون بلند و دندریت کوتاه دارند و معمولا چند قطبی می باشند در حالیکه نورون های حسی دندریت بلند و آکسون کوتاه دارند و یک قطبی می باشند .
_ غشاء همه سلولهای بدن دارای پتانسیل آرامش می باشد ولی فقط سلول های عصبی و عضلانی قادر به ایجاد پتانسیل عمل هستند .
_ سرعت هدایت پیام عصبی بین 5/0 تا 120 متر بر ثانیه است که نسبت به سرعت هدایت جریان الکتریسته ( جریان برق ) بسیار پایین تر است .
_ سیناپس ها را به طور کلی می توان به دو دسته الکتریکی و شیمیایی تقسیم کرد .
در سیناپس های شیمیایی هدایت جریان همواره یکطرفه است در حالیکه در سیناپس های الکتریکی هدایت دوطرفه است . سیناپس های الکتریکی در شبکه عصبی هیدر وجود دارد و در بدن انسان سیناپس الکتریکی به صورت gap junction ( اتصالات بین سلولی منفذ دار ) در ماهیچه قلبی وجود دارد .
_ اعصاب پستانداران می توانند به طور متوسط در حدود 300 پتانسیل عمل در ثانیه تولید کنند و در اعصاب شنوایی از این تعداد نیز بیشتر است .
_ پس از اینکه پتانسیل عمل چند میلی متر در طول تار عصبی پیشروی کرد بخش قبلی تار به حالت آرامش بر می گردد و اماده دریافت تحریک بعدی می شود .
_ برخی از انواع انتقال دهنده های عصبی عبارتند از : انکفالین – هیستامین – نور اپی نفرین – گلیسین .
_ قانون دیل ( ( Dale law : این قانون بیان می دارد که یک نورون در تمامی سیناپس های خود همواره یک نوع انتقال دهنده عصبی آزاد می کند و در نتیجه تحریکی یا مهاری بودن یک سیناپس شیمیایی توسط انتقال دهنده عصبی تعیین نمی شود بلکه این امر توسط گیرنده های موجود در غشای سلول پس سیناپسی معین می گردد . مثلا استیل کولین آزاد شده از نورون حرکتی در محل سیناپس با عضله مخطط تحریکی است ولی همین استیل کولین وقتی از انتهای عصب واگ بر روی عضله قلبی آزاد می شود منجر به مهار فعالیت قلب می شود .
انواع عوامل موثر در ایجاد پتانسیل ارامش و عمل عبارتند از : 1 – کانالهای نشت پتاسیم – سدیم 2 – پمپ سدیم – پتاسیم 3 - کانال سدیمی وابسته به ولتاژ 4 – کانال پتاسیمی وابسته به ولتاژ . در موقع استراحت غشاء تقریبا تمام کانال های سدیم و عمده کانال های پتاسیمی بسته اند ولی در عوض کانال های نشت سدیم – پتاسیم باز می باشند که نفوذ پذیری این کانال ها نسبت به پتاسیم حدود 100 برابر سدیم می باشد و این کانال ها نقش عمده ای در ایجاد پتانسیل آرامش دارند . باید توجه داشت که یون ها به هیچ طریقی از دو لایه لیپید خالص که فاقد پروتئینهای کانالی و ناقل باشند رد نمی شوند . البته باید توجه داشت که در ایجاد پتانسیل آرامش هم پمپ سدیم – پتاسیم و هم کانال های نشت پتاسیم – سدیم نقش دارند ولی نقش کانال های سدیم پتاسیم بسیار بیشتر است .
* یکی از فواید تب ( بویژه تب متوسط ) تشدید عمل فاگوسیتوز می باشد .
* پلاسمو سیت ها از نظر شکل و عمل با سلولهای خاطره تفاوت دارند مثلا ٬ عمر کمی دارند ( حدود 4 – 5 روز ) در حالیکه سلولهای خاطره گاه تا چندین سال و شاید تا پایان عمر می توانند به فعالیت خود ادامه دهند . پلاسموسیت ها در هر ثانیه قادر به تولید 2000 پادتن هستند .
* پنج نوع پادتن در بدن تولید می شود که عبارتند از : { IgA – IgD – IgE – IgM – IgG } . IgG تنها پادتنی است که از جفت عبور می کند . IgE همان نوع خاصی از پادتن است که در آلرژی ها به سطح ماستو سیت ها متصل می شود . ( Ig از ابتدای کلمه ایمونو گلو بولین " Immuno globulin " گرفته شده است .
* لنفوسیت های T به طور غیر مستقیم باعث تشدید فرایند فاگوسیتوز شده و با تحریک سلول های B موجب تولید پادتن می شوند ٬ بنابر این سلول های T در هر دو نوع ایمنی هومورال و سلولی نقش دارند .
* یک میکروب می تواند چندین نوع مولکول آنتی ژن داشته باشد .
* سرم ضد کزاز فقط برای پیشگیری ولی سرم ضد دیفتری هم برای پیشگیری و هم برای درمان به کار می رود . سرم تا زمانیکه پلاسموسیت های خود فرد بتوانند پادتن تولید کنند ٬ از بدن محافظت خواهد کرد .
* در بروز بیماری های خود ایمنی هم بخش هومورال و هم بخش ایمنی سلولی ( یعنی هم انتی کور ها و هم سلولهای T کشنده نقش دارند . مثلا در MS هم پاسخ ایمنی سلولی ( T کشنده ) و هم انتی بادی های خودی ( اتو انتی بادی ) دخالت دارند .
* سندرم دی جورج همان بیماری نقص ایمنی مادر زادی فقدان تیموس می باشد . ( صفحه 23 کتاب سوم ٬ فعالیت 1 – 6 )
* در دستگاه ایمنی دو گونه پادتن تشکیل می شود : الف – پادتن هایی که بر سطح غشای لنفوسیت باقی می مانند . ب – پادتن هایی که از لنفوسیت ترشح می شوند . پادتنهای گروه الف قطعه ای آبگریز دارند که در بخش لیپیدی غشاء جای می گیرند و مانع ترشح انها به خارج می شود و نقش گیرنده های آنتی ژنی را بازی می کنند در حالیکه پادتن های گروه ب فاقد این قطعه ابگریز بوده و به درون مایعات بدن ( خون لنف و مایع بین سلولی ) رها شده و ایمنی هومورال را ایجاد می کنند . باید توجه داشت که این دو گروه پادتن به جز در داشتن یا نداشتن قطعه آبگریز ٬ ساختار و شکل یکسانی دارند .
* بلوغ لنفوسیت هایT تنها در طول دوران جنینی و مدت کوتاهی بعد از تولد صورت می گیرد و برداشتن غده تیموس بالغین برکمیت و کیفیت لنفو سیت های T اثر اندکی دارد ٬ چون این سلولها قبلا مراحل بلوغ را سپری کرده و در گره های لنفی تجمع کرده اند . اگر به دنبال قرار گرفتن تمام بدن در معرض اشعه X ٬ لنفو سیتهای بالغ یک شخص همه از بین بروند دیگر مکانیسمی برای جایگزینی لنفوسیت های T جدید وجود ندارد .
* حرف T از ابتدای کلمه Thymus و حرف B از ابتدای کلمه Bone marrow ( مغز استخوان ) یا به روایتی از از یک اندام لنفی در پرندگان به نام Bursa of fabricius گرفته شده است .
* پروتیین های مکمل علاوه بر کمک به انهدام سلول به طور مستقیم ٬ می توانند به تسهیل فاگوسیتوز توسط ماکرو فاژ ها هم کمک کرده و پاسخ التهابی را هم تشدید کنند .
* سایر مواد شیمیایی که همراه با هیستامین در فرایند پاسخ التهابی در محل التهاب آزاد می شوند به عنوان مثا ل عبارتند از : اینتر لوکین ها و قطعات فیبرین و برخی پرو تیین های باکتری ها ( در صورت وجود در محل التهاب ) و پروتیین های مرحله حاد .
* اینتر فرونها به گیرنده های موجود در سطح سلولهای سالم متصل می شوند و سلولها را تحریک می کنند تا انواع دیگری از از پروتیین ها( آنزیم ها ) را تولید کنند و مانع از تکثیر ویروسها می شوند .
ارنست مایر در سن 100 سالگی درگذشت
زیست شناس تکاملی برجسته قرن ارنست مایر 3 فوریه 2005 ( پنجشنبه 14 بهمن ماه 1383) پس از یک بیماری کوتاه مدت در بدفورد ماساچوست در سن 101 سالگی و پس از یک عمر پربار و مفید درگذشت. وی بنیان گذار ایده های نوین زیست شناسی فرگشتی و بنیان گذار مفهوم زیست شناختی گونه می باشد.
به عنوان یک پرنده شناس , پرندگان بسیاری را طبقه بندی نمود اما وی رابه خاطر فرمول بندی مفهومی می شناسیم که امروزه در مطالعه گونه ها مورد استفاده تمام زیست شناسان و دانشجویان می باشد. مایر اولین کسی بود که گونه را به عنوان گروهی از افراد تعریف نمود که قادر به زادآوری با یکدیگر باشند, مشروط برآنکه نسبت به افراد سایر گونه ها دارای جدایی تولید مثلی باشند. این تعریف نوین از گونه باعث شکل گیری این ایده شد که دو گونه جدید در صورتیکه یک گونه به دوجمعیت مجزا تقسیم شود , می توانند ایجاد گردند. در این حالت تجمع تغییرات تدریجی در هریک از جمعیت های جدا شده می تواند در نهایت منجر به استقرار مکانیسم های جدایی تولید مثلی و ایجاد گونه های جدید گردد. در واقع این ایده پاسخی بود به مسایلی که داروین در ارتباط با تحول موجودات زنده مطرح کرده بود.
ارنست در 5 جولای 1904 میلادی در باواریای آلمان متولد شد. مایر جوان مجذوب حیات وحش بود , وی در طی 16 ماه موفق به کسب در جه PhD شد پس از آن در 1926 در موزه برلین مشغول به کار شد و از آن به بعد مطالعات خود را در گینه نو آغاز نمود.
دوره بعدی زندگی مایر در ایالات متحده سپری شد, ابتدا در موزه تاریخ طبیعی آمریکا در نیویورک و از 1953 در دانشگاه هاروارد در ماساچوست مشغول به کار شد. در 1961 به ریاست موزه جانورشناسی مقایسه ای دانشگاه هاروارد منصوب شد.
والتر بوک که یکی از دانشجویان قدیمی مایر می باشد و اکنون به عنوان یک زیست شناس فرگشتی در دانشگاه کلمبیا – نیویورک مشغول به کار می باشد وی را هم رتبه دوزیست شناس برجسته دیگر یعنی تئودوزیس دوبژانسکی و جرج گیلورد سیمپسون می داند. این سه نفر اشخاصی هستند که می توان آنها را به عنوان معماران نظریه ترکیبی فرگشت دانست .
نقش اصلی مایر در تعریف و ارایه مفهومی کامل از گونه بوده است که در 25 جلد کتابش به خصوص اولین کتابش یعنی Systematics and the Origin of Species در سال 1942 به آن پرداخته است .
از بین آثار بی شمارش می توان به آثار زیر اشاره کرد:
The Growth of Biological Thought; One Long Argument: Charles Darwin and the Genesis of Modern Evolutionary Thought ; Population, Species, and Evolution; Systematics and the Origin of the Species from the Viewpoint of a Zoologist; This Is Biology; Toward a New Philosophy of Biology; Evolution and the Diversity of Life: Selected Essays, The Evolutionary Synthesis, and What Evolution Is (Science Masters Series).
کلاس ضمن خدمت طبق زمانبندی قبلی برگزار میشود و و بعلت محدودیت در حال حاضر الویت با همکارانی است که در سال گذشته در کلاس ضمن خدمت نرم افزار های زیست شناسی شرکت نداشته اند.
باسمه تعالی
کلاس ضمن خدمت
بدین وسیله به اطلاع کلیه همکاران محترم زیست شناسی می رساند کلاس ضمن خدمت روش تدریس زیست شناسی و آزمایشگاه 2 از تاریخ پنج شنبه 2۱ /10/85 از ساعت 13 الی 18 در محل آزمایشگاه مرکزی تشکیل خواهد شد از متقاضیان دعوت می شود هر چه سریعتر جهت ثبت نام در روزهای یکشنبه و سه شنبه ۱۷ و 1۹ دی ماه به اداره آموزش و پرورش ناحیه 5 گروه های آموزشی مراجعه نمایند.در ضمن به علت محدودیت پذیرش متقاضیان، اولویت با همکارانی است که نتوانستند درسال گذشته در کلاس ضمن خدمت شرکت نمایند
1_ لكه هاي سفيد رنگ: علت آن ميتواند صدمه به ماتريكس و يا كمبود روي باشد اما زياد مهم نبوده و به مرور زمان ناپديد ميگردد.
2_ عفونتها: مي تـواند عامل آن باكتريها و يا قارچها باشند كـه در هـر دو صـورت بايد به پزشك مراجعه شود.
3_ شيار هاي روي ناخن: اين شيارها اغلب ارثي ميـباشند اما اگر يكباره روي ناخنها آشكار گردند علت آن ميتواند ضربه، پيري، روماتيسم و يا بيماري كليه باشد.
4_حفره روي ناخن: علت آن مي تواند اگزما و يا ضربه باشد.
5_ قاشقي شكل شدن ناخن: علت آن كم كاري تـيروئيد، كمبود آهن و كم خوني ميباشد
6_ شكاف در لبه ناخن: علت آن فرو بردن انگشتان به مدت زياد در آب و همچنين لاك پاك كن ها ميباشند.
7_ تردي و شكنندگي ناخنها: علت آن ميـتواند فـرو بردن دست در آب داغ، اختـلال در جـريان خــون، كمبود ويتامينهاي A ،C ،B6 و نياسين، كمـبود آهن و كلسيم و كم كاري تيروئيد باشد. كم آبي بدن نيز بسيار مهم است بنابراين آب فراوان بنوشيد.
8_ ناخنهاي فرو رفته در گوشت: اين مشكل بيشتر در ناخنهاي پا مشـاهده ميگردد و علت آن كوتاه كردن نامناسب ناخنها و كفش تنگ ميباشد كه باعث مي گردد گوشه ناخن بدرون گوشت فرو رود
9_ برخي بيماريها از روي ناخنها قابل تشخيص ميباشند: بستر نـاخـن رنگ پريده نشانه كم خوني - بستر ناخن قرمز نشانه بيماري قلبي - ناخـنهاي سفـيد رنگ نشانه بيماري كبدي - ناخن ضخيم و زرد رنگ نشانه بيماري ريوي - سرخـي مختصر در ته ناخن نشانه ديابت و ناخنهاي دو رنگ نيمي سفيد و نيمي صورتي نشانه بيماري كليه ميباشد.
صیاد کفیلی
انتخاب طبيعي
گر علفزاري به جنگل شد بديل گردن زرافه ها هم شد طويل
در نقاطي اين توالي عكس شد اسب كوچك جثه اش برعكس شد
گر هوا مرطوب و پر باران شود سهره ها، هم ريز منقاران شود
چون هواي جنگلي آلوده شد هم درختان سپيدش تيره شد،
بيدهاي فلفلي از اين دليل تيره ها افزون شد و روشن قليل
هر محيطي همگن ويكسان بماند پس صفات فرط را حاشيه راند
گر پديد آيد شكافي در زمين منحني نرمال باشد مثل زين
صياد كفيلي
1- زني زال، مبتلا به هموفيلي وناقل تالاسمي در هردورة جنسي چند نوع تخمك توليد ميكند:
1)8 2)2 3)4 4)1
2- در پروانه هاي درخت سپيدار كاهش افراد به رنگ ... در جنگل با هواي ... سريع تر صورت مي گيرد.
1) تيره- آلوده 2)روشن - آلوده 3)روشن- پاك 4)تيره- پاك
3- در جمعيتي از گل هاي ميموني فراواني افرادگل سفيد 16 درصد است.پس از 4 نسل خودلقاحي درصد افراد با گل هاي صورتي كدام است؟
1)3 2)6 3)12 4)24
4-دريك جمعيت درحال تعادل H.W از آدمي،آمارگيري از 500 نفرمرد نشان ميدهد كه 20 نفر از آنها هموفيل اند.چند درصد از زنان اين جمعيت سالم اند:
1)84 2)96 3)64 4)بيش از 99
5- در سهره هاي كامرون پديده كراسينگ اور ، در كدام مرحله صورت ميگيرد.
1)پروفاز يك ميوز 2)پروفاز دوميوز 3)پروفاز ميتوز 4) هرسه
6- فراواني الل بيماري زاي كم خوني داسي شكل چقدر باشد تا افراد مقاوم به بيماري مالاريا در حداكثرباشند:
1) 0.5 2)0.1 3)0.9 4)1
7- كدام مورد در فراواني يك ژن بي تاثير است:
1)غالب و مغلوب بودن الل ها 2)محيط 3)اندازه جمعيت 4)شارش ژن
8- در تغيير رنگ پروانه هاي غير سمي(مقلد) تاثير كدام عامل مقدم بربقيه است؟
1)ژنوتبپ پروانه هاي غير سمي 2) پرنده هاي شكارچي
3) ژنوتبپ پروانه هاي سمي 4)فنوتيپ پروانه هاي سمي
9- اولين سلول جانداري كه چرخه ي ديپلوئيدي دارد، ... مي باشد و اين سلول ابتدا وارد فاز ... چرخه ي سلولي ميشود.
1)گامت- G1 2)زيگوت- G2 3)زيگوت-G1 4)گامت- G2
10- اگر فراواني هر چهار نوع گروه خوني در جمعيت آدمي برابر باشد با چه احتمالي گروه خوني يك زوج(زن ومرد) يكسان خواهد بود:
1)0.5 2)0.25 3)0.125 4)0.625
11- احتمال نوتركيبي در كدام جاندار بيشتر است:
1)انسان 2)قاطر(2n=63) 3) ميمون(2n=48) 4)ملخ نر
12- افراد حاصل از خودلقاحي گندم تتراپلوئيد(4n=12)،... كروموزومي و ... هستند.
1)24- زايا 2)24- نازا 3)12- زايا 4)12- نازا
13- محل انجام متافاز دوي ميوز در موش ماده كجاست؟
1)جدارتخمدان 2) مركز تخمدان 3) ابتداي لوله رحم 4) انتهاي فالوپ
14- در گياهي با ژنهاي خود ناسازگار كدام يك امكان پذيرنيست؟
1) آميزش ناهمسان پسندانه 2)AA× BB 3)خودلقاحي Aa 4)آميزش تصادفيAa × ab
15- درمرد مبتلا به سندرم داون و ديستروفي عضلاني دوشن هر سلول ماستوسيت درمتافاز ميتوز چند مولكول DNA دارد؟
1)47 2)188 3)94 4)96
16- در ژنوم Ti با N نوكلئوتيد چند پيوند قند- فسفات وجود دارد:
1)N-2 2)N 3) 2N 4)2N-2
17- درسلول Tكشنده محل فعاليت RNA پليمراز يك كجاست؟
1) شيره هسته 2)هستك 3) ميتوكندري 4)ريبوزوم
18- درملخ نر چند آرايش تترادي متفاوت در متافاز يك ميوز ميتواند تشكيل شود؟
1) 2 2) 2 3)2 4)2
19- احتمال وجود توالي تشخيص آنزيم ايكوريك در ژنوم باكتري چقدر است؟
1) 2) 3) 4)
20- در خانواده اي والدين سالم فرزندي مبتلا به آلكاپتونوريا دارند.فرزند بعدي(ظاهرا)سالم است.احتمال اينكه ژن بيماري را داشته باشدچقدر است؟
1)0.5 2)0.67 3)0.25 4)0.33
21- احتمال اينكه دومين جسم قطبي كبوتر داراي كروموزوم Z باشد چقدر است؟
1)2/1 2)4/1 3)4/3 4)1
22- پپتيدي با 30 مونومر ساخته شده است. در ژن مربوط به آن حداقل چند مونومر بوده است؟
1)30 2)90 3)180 4)186
23- tRNAي آغازگر فاقد ... مي باشد.
1( متيونين 2)توالي CCA 3)تواليUAC 4)AUG
24- پيوند بين مونومرهاي آنزيم تجزيه كننده ي اسيد هموجنتيسيك مثل پيوند بين مونومر هاي ... مي باشد.
1)اسيد نوكلئيك 2)فاكتور انعقادي شماره 8 خون 3) اپراتور 4)الولاكتوز
25- ژني داراي 17 اگزون پس از ترجمه چند رشته ي پلي پپتيد ميسازد؟
1)1 2)16 3)17 4)18
جنگ مورچه های آتشین : جنگ جنسی!!!
در جنگ نامانوس جنس های نر و ماده مورچه های کوچک آتشین روش جدیدی برای تحمیل کردن ژن های خود ایجاد نموده اند. به نظر می رسد اسپرم مورچه های نر قادر است تا DNA جنس ماده را در تخم لقاح یافته نابود نماید و در نتیجه باعث تولد مورچه نری شود که دقیقا کپی پدرش می باشد. در ضمن ملکه ها نیز کلون های خود را ایجاد می کنند تا تبار سلطنتی را حفظ نمایند. نتیجه این فرآیند آن است که نر ها و ماده ها دارای گنجینه های ژنی خاص خود می باشند به عبارت دقیق تر هر جنس گونه ای مجزا می باشد. شاید بتوان نرها به عنوان گونه هایی انگل در نظر گرفت که از تخم های میزبان برای تولید مثل خود استفاده می کنند. در بسیاری از حشرات همانند زنبورهای عسل ، زنبورها و مورچه ها به منظور تولید ملکه ها و کارگرهای ماده عقیم به تولید مثل جنسی می پردازند. نرها هنگامی ایجاد می شوند که تخم ها لقاح نشده باقی بمانند. برخلاف انسان ها که نرها نیازمند ورودی ژنتیکی از پدر خود می باشند، این حشرات نر دارای ماده ژنتیکی کم تری نسبت به ماده ها هستند. با این وجود آن چه که در مورچه های آتشینWasamannia auropunctata دیده می شود ، موردی کاملا متفاوت است. کشف این سیستم ژنتیک فوق العاده ، به طور کاملا تصادفی توسط دانشمندان بلژیکی صورت گرفته است. این محققان هنگامی که قصد مقایسه کلونی های موجود در نواحی انسانی و جنگل های بارانی را داشتند با الگوی کاملا متمایزی مواجه شدند. آن ها پس از جمع آوری و مقایسه و تحلیل ژنوم ملکه و کارگرهای مربوط به 34 کلونی و بررسی اسپرم نمونه های نر متوجه یک الگوی غیر عادی شدند. اگرچه همانطور که انتظار می رفت کارگرها دارای مجموعه کرومورزوم های پدر و مادری بودند اما نرها فقط دارای کروموزوم های پدری و ملکه ها فقط دارای کروموزوم های مادری بودند. چنین سیستم ژنتیکی تاکنون در هیچ جانور دیگری مشاهده نشده است. ملکه این حشرات دو نوع تخم ایجاد می کند: تخم هایی که به طور کامل دارای ژن های مادری هستند و بدون لقاح کلون های جدیدی از ملکه را ایجاد می کند و تخم هایی که فقط یک مجموعه کروموزومی مادری را حمل می کنند و به وسیله اسپرم لقاح می شوند. در این گروه برخی از تخم ها به کارگرهای عقیم تبدیل شده و برخی دیگر از تخم های لقاح شده به کلون های جنس نر تبدیل می شوند. حالت مشابهی در برخی از ماهی ها، دوزیستان و حشرات مشاهده است. در این جانوران ژن های پدری می توانند از تخم در حال تکوین حذف شوند. اما حذف ژن های مادری پدیده ای غیر طبیعی است. علت این فرآیند هنوز ناشناخته است، اما می توان این مورد را به عنوان یکی از موارد حاد Conflict بین جنس ها در نظر گرفت. البته این یک استراتژی خودخواهانه است که توسط ماده ها شروع می شود. بر اساس این استراتژی ملکه ها 100% ژنوم خود را به ملکه های بعدی منتقل می کنند. در نتیجه نر ها باید با این استراتژی سازش یابند یا از بین بروند از این رو، نرها با ملکه ها از طریق حذف ژن های جنس ماده از تخم لقاح یافته به مقابله می پردازند.
مترجم: دکتر امید میر شمسی
منبع :.Fournier D., et al. Nature, doi: 10.1038/nature03705 (2005)
پرندگان دارای مغز بزرگتر کمتر مهاجرت می کنند:
زرنگ تر ها زمستان ها می مانند در صورتی که دیگران فرار می کنند!!!
تحقیقات جدید نشان می دهند پرندگانی که در زمستان به نواحی جنوبی مهاجرت می کنند نسبت به آن هایی که مهاجرت نمی کنند به اندازه کافی باهوش نیستند تا بتوانند در نواحی سرد زنده بمانند.این تحقیق نشان می دهد پرندگان مهاجری که با افت دما نواحی معتدل را در جستجوی نواحی گرم تر ترک می کنند ، مغز کوچک تری دارند. این نتیجه گیری با مطالعه 134 گونه از پرندگان اروپا، اسکاندیناوی و غرب روسیه توسط Daniel Sol و همکارانش در دانشگاه بارسلونا انجام شده است. وی و همکارانش داده های مربوط به اندازه مغز را در این گونه ها با یکدیگر مقایسه نموده و به این نتایج دست یافته اند.پرندگانی که دارای انعطاف پذیری تغذیه ای بیشتری می باشند نسبت به تغییرا ت آب و هوایی ناشی از تغییر فصل مقاومت بیشتری نشان می دهند. این در حالی است که گونه هایی که فاقد استراتژی های تغذیه ای مناسب می باشند، مجبور به مهاجرت هستند. این الگو در اندازه مغز این دو گروه از پرندگان کاملا مشهود است . احتمالا این تغییر اندازه در ارتباط با صرفه جویی در مصرف انرژی به وسیله بافت مغز باشد. همچنین فقدان استراتژی های تغذیه ای آلترناتیو در این پرندگان در صورت بروز تغییرات محیطی در آینده برای آن ها مشکل ساز خواهد شد. با تغییرات محیط زیست و دستکاری های انسان در محیط زیست این گونه ها ، ممکن است ریسک انقراض این پرندگان نسبت به پرندگان غیر مهاجر افزایش یابد.
منبع :
Sol D., Lefebvre L. & Rodriguez-Teijeiro J. D. Proc, R. Soc. B, doi:10.1098/ rspb. 2005.3099 (2005).
گفتگو با ادوارد ویلسون
گونه زایى و تنوع زیستى
ترجمه: کاوه فیض اللهى
ادوارد ویلسون، مسئول افتخارى بخش حشره شناسى موزه جانورشناسى مقایسه اى و نیز استاد پژوهشى ممتاز دانشگاه هاروارد، پرچمدار جنبش تنوع زیستى و حفاظت در سطح بین المللى است و تاکنون جوایز پرشمارى از جمله مدال طلاى صندوق جهانى طبیعت را در سال ۱۹۹۰ به خاطر تلاش هاى حفاظتى اش دریافت کرده است.وى عضو هیات مدیره بنیاد حفاظت از طبیعت، حفاظت بین الملل و موزه تاریخ طبیعى آمریکا است. دو عنوان از کتاب هاى وى جایزه پولیتزر برده اند. آخرین کتاب وى «آینده حیات» (۲۰۰۲) نام دارد. گفت وگوى زیر از طرف سایت اینترنتى www.actionbioscience.org با وى صورت گرفته است.
• گونه زیستى چگونه تعریف مى شود؟
مفهوم گونه زیستى (biological species) مفهومى کلاسیک است اما در مورد گونه هایى به کار مى رود که به طریق جنسى تولیدمثل مى کنند و به این ترتیب تعریف مى شود: گونه یک جمعیت یا مجموعه اى از جمعیت هاى افراد است که آزادانه با یکدیگر تولیدمثل مى کنند. به عبارت دیگر گونه از نظر ژنتیکى عنصرى کم و بیش مجزا است که مستقل از دیگران تکامل مى یابد.
• این به معناى یک خزانه ژنى بسته است. آیا این مفهومى عام است؟
نه، عام نیست. از این مفهوم مى توان در مورد اکثریت قریب به اتفاق جانوران و بسیارى از گیاهان گلدار استفاده کرد. شاید در انواع بسیارى از جانداران میکروسکوپى نیز کاربرد داشته باشد. اما جانداران بسیار دیگرى، به ویژه در میان گیاهان و جانداران میکروسکوپى، هستند که این مفهوم را نمى توان در مورد آنها به کار برد یا در بهترین حالت با دشوارى مى توان به کار برد. بدیهى است اگر تولیدمثل جنسى نباشد، این مفهوم نیز به کار نمى رود. در مورد گونه هاى غیرجنسى، مى توان آنها را بر مبناى تفاوت هاى ژنتیکى، به شکلى دلبخواهى رده بندى کرد. براى مثال معیارى که در مورد باکترى ها به کار مى رود آن است که هرگاه دو سویه باکترى در ۳۰ درصد از DNAشان تفاوت نشان دهند، مى توان آنها را گونه هاى جداگانه اى در نظر گرفت. البته این عدد قراردادى است، اما در عین حال به طرز قابل قبولى عملى و قابل استفاده است.
• آیا زیرگونه (subspecies) را نیز مى توان به وضوح گونه(species) تعریف کرد؟
نه تا آن حد. به لحاظ نظرى زیرگونه یک نژاد جغرافیایى است. یک گونه ممکن است به چندین نژاد جغرافیایى تقسیم شود که در یک سرى صفات شاخص نظیر رنگ، طول بال یا عادت تولیدمثلى با یکدیگر تفاوتى پیوسته دارند. در مجموع زیرگونه با مشکلات بسیارى همراه است که آن را نسبت به گونه ترازى بسیار سلیقه اى تر مى سازد. یکى از این مشکلات آن است که صفات معمولاً مستقل از یکدیگر تغییر مى کنند. براى مثال یک گونه پروانه را در اروپاى شرقى در نظر بگیرید. ممکن است دریابید از نظر جثه جمعیت ها از شمال به جنوب رفته رفته بزرگتر مى شوند اما از نظر رنگ از شرق به غرب تیره تر مى شوند. بررسى دقیق تر ممکن است نشان دهد که آنها از جنوب شرقى به جنوب غربى روى بالشان خال هاى بیشترى دارند. در این وضعیت چه باید کرد؟ آیا باید یک یا دو صفت را برگزید و زیرگونه ها را بر اساس آن تعریف کرد؟ یا باید در ترکیب صفات بسیار کوشید و به این ترتیب آشفته بازارى از زیرگونه هاى بسیار ساخت؟ احتمالاً دشوارترین جنبه کاربرد مفهوم زیرگونه همین ناسازگارى صفات است. با این حال هنوز از زیرگونه استفاده مى شود و به ویژه در مورد نژادهاى جغرافیایى هنوز تا حدى معتبر است.
• در مورد گونه زمانى یا نیاکانى چطور؟
گونه زمانى (chromo species) صرفاً یک ضرورت علمى است زیرا باید میان جمعیت هایى که امروز زندگى مى کنند و جمعیت هایى که نیاى آنها هستند تمایز قائل شد. این جمعیت هاى نیاکانى از آنجا که در گذشته دور زندگى مى کردند با جمعیت هاى کنونى تفاوت بسیارى دارند. براى مثال ما به گونه Homo sapiens تعلق داریم _ و تقریباً به طور قطع مى دانیم که مستقیماً از گونه دیگرى به نام Homo erectus نسب گرفته ایم _ و بسیار ابهام آور و به طور شهودى نادرست خواهد بود که سعى کنیم آنها را با هم در یک گونه قرار دهیم. اگرچه Homo sapiens طى مراحلى از Homo erectus تکامل یافته است، نمى توان مفهوم زیستى گونه را به وضوح در این مورد به کار برد. با این حال مى خواهیم بین آنها تمایزى، هرچند قراردادى، ایجاد کنیم.
• منشاء تنوع زیستى چیست؟
پیش از هر چیز چرخه آشکارى است که گونه ها طى آن به منطقه جدیدى رفته و تنوع مى یابند. هنگامى که یک جزیره یا مجمع الجزایر تشکیل مى شود یا براى مثال منطقه اى در اثر یخچال یا سایر رویدادهاى بزرگ فیزیکى تنوع زیستى اولیه اش را از دست مى دهد، سیل گونه هاى مهاجر به سوى آن سرازیر مى شود. سپس با یکدیگر وارد تعامل شده و جامعه اى مى سازند که آن را یک اکوسیستم مى نامیم. چنانچه این منطقه جدید دست نخورده بماند، آنگاه طبق معمول این موارد، پرده اى از تکامل سریع با سازش گونه هاى جدید به این محیط به نمایش درمى آید. اگر وسعت منطقه کافى باشد و در آن بخش هاى مجزاى جغرافیایى که جمعیت هایى را بدون تماس با یکدیگر در خود جاى مى دهند به قدر کافى وجود داشته باشد، آنگاه پیدایش سریع گونه ها نیز به دنبال آن خواهد آمد. مثال کلاسیک آن هاوایى است. شواهد نشان مى دهند که این مجمع الجزایر به اشغال تعداد اندکى از گونه ها درآمد و آنها در مدت زمانى نسبتاً کوتاه به گونه هاى بسیار تکامل و تنوع یافتند. منظورم در زمان کوتاه، قرن ها یا هزاران سال است که در مقایسه با تکاملى که در بسیارى از نقاط دیگر جهان مى بینیم کوتاه است.فرآیند تنوع یابى سرانجام به سطحى مى رسد که در آن فون (مجموعه جانوران منطقه _ م) و فلور (مجموعه گیاهان منطقه _ م) پایدار شده و به ثبات مى رسند. در این هنگام هم سازگارى (coadaptation) رخ مى دهد یعنى وضعیتى که در آن گونه ها به هم وابسته اند، چنانکه یک گونه در تغذیه از گونه دیگر تخصص مى یابد. در این مقطع گونه زایى (speciation) کند مى شود. شبیه رشد یک جاندار است که در ابتدا با تجمع اجزاى جدیدى که با یکدیگر تعامل دارند سریع است و سرانجام به سطحى از بلوغ مى رسد که مى توان آن را براى مدت زمانى بلند حفظ کرد. مجموعه دیگرى از اصول تنوع زیستى با مقادیر یا آنچه مقادیر نهایى را تعیین مى کند سروکار دارند. براى مثال مى دانیم که جنگل هاى بارانى گرمسیرى نسبت به توندرا یا جنگل هاى مخروط داران نیمکره شمالى، در واحد سطح گونه هاى بسیار بیشترى دارند. تعداد گونه ها در یک سطح مشخص، براى مثال در یک یا صد کیلومترمربع، با نزدیک شدن به خط استوا پیوسته افزایش مى یابد. تعداد گونه ها از جزایر کوچک به جزایر بزرگ نیز همان طور که در جزایر کارائیب دیده مى شود، افزایش مى یابد.
• چه عواملى موجب این افزایش گونه ها مى شوند؟
ظاهراً سه عامل وجود دارد که عبارتند از انرژى، پایدارى و مساحت. هرچه انرژى بیشترى دراختیار جامعه تکامل یابنده گونه ها باشد، گونه هاى بیشترى پدید مى آیند. در استوا انرژى به اوج مى رسد. هرچه منطقه پایدارتر باشد، چنان که در نواحى داراى شرایط اقلیمى ثابت دیده مى شود، گونه هاى بیشترى تجمع مى کنند زیرا براى سازش و هماهنگى با یکدیگر زمان بیشترى دراختیار دارند. هرچه مساحت بیشتر باشد، جمعیت بزرگتر و متنوع تر است. براى مثال آمریکاى جنوبى نسبت به جزایر هند غربى گونه هاى بیشترى دارد. این سه نیروى محرک در مجموع بخش عمده تغییرات گونه ها در جهان را موجب مى شوند.
• رایج ترین نوع گونه زایى کدام است؟
اگر همان طور که بررسى هاى ما نشان مى دهد، گونه زایى همجا (sympatric) به این گستردگى در حشرات که متنوع ترین جانداران روى زمین هستند، رخ مى دهد، باید رایج ترین نوع گونه زایى باشد. بررسى پدیده گونه زایى همجا نسبت به گونه زایى ناهمجا (allopatric) که به آسانى و به وضوح مشاهده مى شود، دشوارتر است اما مى تواند بسیار رایج باشد، کسى چه مى داند. منظور از همجا، جانداران مشابهى در مجاورت یکدیگر است که به دلیل تفاوت هاى رفتارى، حتى با آنکه به لحاظ نظرى مى توانند، اما با هم تولیدمثل نمى کنند. منظور از ناهمجا، جانداران مشابهى است که گرچه به لحاظ نظرى مى توانند اما با هم تولیدمثل نمى کنند زیرا به طور جغرافیایى از هم جدا شده اند.
• این مکانیسم ها با چه سرعتى مى توانند گونه هاى جدید تولید کنند؟
فورى، به واقع در چند نسل. پیش از همه در گیاهان مکانیسمى به نام پلى پلوئیدى هست که در یک مرحله مى تواند سویه اى ایجاد کند که قادر نیست با گونه مادرى که از آن ریشه گرفته تولیدمثل کند. در واقع آن را گونه زایى فورى مى نامند. گونه زایى همجا نیز گاهى فقط چند مرحله تا تولید گونه جدید در مدت زمانى کوتاه طول مى کشد. براى مثال در بعضى انواع مگس سرکه، ممکن است یک سویه ترجیح دهد روى گیاه دیگرى تولیدمثل کند و این مى تواند در چند جهش رخ دهد. یا ناسازگارى ممکن است میان دوسویه اى وجود داشته باشد که تفاوتشان یک ژن یا تعداد بسیار اندکى از ژن ها است. این وضعیت ممکن است در مدت زمانى کوتاه در اثر جهش یا نو ترکیبى (recombination) ژن هاى موجود رخ دهد. به این ترتیب پیدایش گونه هاى جدید ظرف چند سال به لحاظ نظرى امکان پذیر است و احتمالاً تشکیل بعضى گونه ها با همین سرعت انجام مى شود اما مشاهده آنها در طبیعت دشوار است. مطمئن نیستیم که گونه زایى بسیار سریع واقعاً چقدر در طبیعت متداول است.
•در سال ،۱۹۹۶ شما و دکتر دانیل سیمبرلاف (Simberloff .D) براى تعیین حداقل اندازه بحرانى اکوسیستم ها آزمایشى انجام دادید. به چه نتایجى دست یافتید؟
مى خواستیم ببینیم گونه ها با چه سرعتى به یک جزیره خالى هجوم مى آورند و آیا مساحت یا فاصله در این کار نقشى دارند یا خیر. در این آزمایش ما سیستم فوق را با انتخاب جزیرک هاى حرا در دماغه فلوریدا و سپس تخلیه آنها از تمام جاندارانشان جز درختان، مینیاتورى و در واقع مدل سازى کردیم. سپس به مشاهده بازگشت حشرات نشستیم. در این آزمایش نتایج زیر به دست آمد:
۱- موجودات کوچک از جمله حشرات و عنکبوتان خیلى سریع بازمى گردند.
۲- روند پر شدن جزیره از گونه ها تا جایى ادامه مى یابد که تقریباً به تعداد گونه هایى که قبلاً داشت، برسد.
۳- هرچه منطقه براى گونه هاى مهاجر تازه وارد دورتر باشد، رسیدن به تعادل در آن منطقه بیشتر طول بکشد.
۴- گرچه تعداد گونه ها به سطح اولیه بازمى گردد اما ترکیب جامعه جدید با آنچه بود متفاوت است.
این با دریافت نظرى ما از روگشت (turnover) گونه ها، یعنى انقراض و به دنبال آن ورود گونه هاى مهاجر (و در بلندمدت، گونه زایى) سازگار است.
•آیا آستانه اى وجود دارد که زیر آن جمعیت ها در خطر حتمى انقراض قرار گیرند؟
بله. اندازه جمعیت براى بقا بسیار حیاتى است. به طور کلى هرگاه اندازه جمعیت از ۱۰۰ فرد کمتر شود، آنگاه افسردگى هم آمیزى (inbreeding depression) رخ مى دهد. و چنانچه در جمعیت ها ژن هاى زیان آور و مرگبار وجود داشته باشد، مثل ژن مسبب فیبروز کیستى در انسان، آنگاه میزان وقوع این صفت ژنتیکى افزایش مى یابد که به مرگ یا نازایى مى انجامد. در جمعیت هاى بزرگ احتمال آنکه یک ژن مرگبار بروز کند بسیار کم است. زیست شناسان حفاظت براى سلامتى ژنتیکى جمعیت ها قاعده ۵۰ تا ۵۰۰ را ملاک قرار مى دهند. همان طور که در کتاب «تنوع حیات» در سال ۱۹۹۲ نیز توضیح داده ام جمعیتى متشکل از حدود ۵۰ فرد تنها در کوتاه مدت کافى است و براى زنده و سالم نگهداشتن گونه تا آینده دور ۵۰۰ فرد لازم است.
•اگر گونه زایى مى تواند به سرعت رخ دهد چرا باید نگران انقراض گونه ها باشیم؟
به لحاظ نظرى مى تواند سریع رخ دهد اما محصول گونه زایى سریع به نسبت از تفاوت میان گونه ها خواهد کاست. براى مثال اگر دو گونه ماهى تنها در یک یا چند ژن از ده ها هزار ژنى که دارند با هم تفاوت داشته باشند، به احتمال زیاد تفاوت بسیار ناچیزى با یکدیگر خواهند داشت. این را با دو گونه اى مقایسه کنید که یک میلیون سال پیش از هم واگراییده و از نظر ژنتیکى در بسیارى از ژن ها و صفات خویش مستقل از یکدیگر تکامل یافته اند. چنانچه یکى از این دو گونه محو شود ما خیلى بیشتر ضرر خواهیم کرد تا آنکه یکى از دو گونه اى را از دست بدهیم که تنها تفاوت ناچیزى با هم دارند. به هر حال تفاوت میان گونه ها چه ناچیز باشد و چه آشکار هم اکنون در نتیجه فعالیت هاى انسان، با سرعتى که در بعضى جاها تا هزار برابر نرخ پیدایش آنها است ناپدید مى شوند. با این شتاب، مى توانیم در طول عمر یک انسان به آسانى نیمى از گونه هاى جهان را نابود کنیم. بسیارى از این گونه ها طى هزاران یا میلیون ها سال شکل گرفته اند. گونه هاى کاملاً متمایزى که مى توان آنها را در شواهد سنگواره اى ردیابى کرد، تا پیش از پیدایش انسان، تقریباً با آهنگ حدود یکى از هر یک میلیون گونه در سال ظاهر مى شوند. سریع ترین فرایندهاى گونه زایى نیز نمى توانند گونه هاى از دست رفته را از نو جانشین و رقم فوق را حتى دو برابر کنند.
•با توجه به اینکه انقراض در مقیاس جهانى رخ مى دهد، کدام مناطق از نظر حفاظتى باید در اولویت باشند؟
البته نقاط داغ (hot spots) نظیر جنگل هاى گرمسیرى. نقاط داغ زیستگاه هایى هستند که بیش از همه در خطرند و داراى بیشترین تعداد گونه هایى هستند که هیچ جاى دیگرى جز آنجا یافته نمى شوند. این مناطق عبارتند از جنگل هاى هاوایى و ماداگاسکار و بوته زارهاى غنى جنوب غربى استرالیا و آفریقاى جنوبى. طبیعت استوایى، نظیر آمازون و کنگو، آخرین جنگل هاى مرزى را در خود جاى مى دهد که مى توانند کلان فون (megafauna) یعنى پرندگان و پستانداران بزرگ را نگه دارند. حفاظت از این مناطق امرى حیاتى است. حوزه دیگر، سیستم هاى آب شیرین جهان است که عموماً فراموش مى شوند. این مناطق درخور توجه ویژه هستند زیرا در همه جا در نتیجه عواملى مانند آلودگى یا زهکشى به شدیدترین وجه مورد حمله و تعرض قرار گرفته اند. تراکم گونه هاى در خطر انقراض در واحد سطح در این سیستم ها از هر اکوسیستمى در جهان بیشتر است. همتاى آنها در اقیانوس آبسنگ هاى مرجانى است که درصد بالایى از آن اکنون نابود یا به شدت تخریب مى شود. آنها نیز در واحد سطح درصد بالایى از گونه هاى در خطر انقراض را در خود جاى مى دهند.
•در کتاب اخیرتان «آینده حیات» پنبه این افسانه را مى زنید که سیاست هاى زیست محیطى با رشد اقتصادى ناسازگار است. ممکن است کمى درباره اش توضیح دهید؟
منابع زنده جهان- اکوسیستم ها و گونه هایشان- هنوز عمدتاً ناشناخته هستند و از نظر منافعى که ممکن است براى انسان داشته باشند مثل تصفیه آب یا داروهاى جدید بسیار کم بررسى شده اند.بعضى بوم شناسان و اقتصاددانان برآورد کرده اند که ارزش کل این اکوسیستم هاى طبیعى، یعنى مبلغ مجموع خدماتى که به بشریت مى رسانند چیزى نزدیک به ۳۰ میلیون میلیون دلار است. این از مجموع تولید ناخالص ملى تمام کشورهاى جهان سر هم بیشتر است. و با این حال مجانى است!حفاظت و استفاده کامل تر از آنها به شیوه اى بدون مزاحمت و تحمیل از نظر اقتصادى براى ما ارزشمند است. نابودکردن آنها به منزله راندن بشریت به سوى دنیایى مصنوعى است که در آن ناچاریم خودمان شخصاً سیستم هاى آبى را مدیریت کنیم، غذایمان را تامین کنیم و به جاى آنکه براى تنظیم ترکیب جو به جانداران نیرومند متکى باشیم، خودمان با ابزارهاى مصنوعى هر روز این کار را انجام دهیم. آیا مى خواهیم زمین را به معناى دقیق کلمه به یک سفینه فضایى تبدیل کنیم که دائم نیاز به تعمیر و مراقبت دارد؟
سئوال ۱ - فرگشت چیست ؟
فرگشت زیستی به تغییرات تجمع یابنده ای اشاره دارد که در یک جمعیت در طول زمان اتفاق می افتد . این تغییرات در سطح ژنتیکی به صورت موتاسیون یا نوترکیبی به طرق مختلف اتفاق می افتد. گاهی افراد ویژگی هایی را به ارث می برند که به آنها امکان ماندگاری و تولید مثل بیشتر در محیط زیست می دهد. این ویژگی ها تمایل به افزایش فراوانی در جمعیت آن موجود زنده دارند. این در حالی است که فراوانی ویژگی های نامناسب در جمعیت به تدریج کاهش می یابد. این فرآیند به عنوان یکی از مهمترین مکانیسم های تکاملی و با نام گزینش طبیعی شناخته می شود. در کنار این مکانیسم مکانیسم های دیگری همچون رانش ژنتیکی در فرگشت جمعیت ها ایفای نقش می کنند. رانش یک فرآیند تصادفی غیر سازشی است که باعث تثبیت فرکانس یک الل در طول نسل های متمادی می شود. تغییرات غیر ژنتیکی که موجود زنده در طول حیات خود متحمل آنها می شود قادر به انتقال به نسل های بعدی نیستند.
سئوال ۲- آیا تکامل یک نظریه اثبات نشده است ؟
در محدوده علوم نظریه یک بیان است که به دقت بر اساس جنبه های قابل مشاهده و ثبت شده جهان مورد آزمون قرار گرفته است بنابراین یک نظریه علمی سطح بالاتری از درک را که حقابق را در کنار هم گرد می آورد توصیف می کند. نظریه فرگشت داروین بر پایه زمان و هزاران آزمون علمی بنا نهاده شده است. هیچ چیزی نظریه وی را از 150 سال پیش تا کنون ابطال نکرده است . در حقیقت بسیاری از پیشرفت های علمی در محدوده فیزیک, زمین شناسی, شیمی و زیست شناسی مولکولی نظریه تکامل را در ورای آن چه که مورد تصور داروین بوده است مورد حمایت قرار داده و باعث توسعه آن شده است .
سئوال 3 - آیا تمام گونه های موجودات زنده خویشاوند یکدیگرند؟
بله, درست همانطور که درخت حیات نشان می دهد تمام موجودات زنده چه زنده و چه منقرض شده با یکدیگر ارتباط دارند. هر شاخه از درخت معرف یک گونه می باشدو هر شکاف یک گونه را از گونه دیگر مجزا می کند این شکاف نشان دهنده جد ancestor مشترک این دوگونه نیز می باشد. شکاف های بی شمار و شاخه های گسترده درخت حیات نشان می دهد که همبستگی بین گونه ها به طور قابل توجهی متنوع است. این حقیقت نیز به آسانی قابل مشاهده است که هر زوج گونه در تاریخ تکاملی خود در نقطه ای دارای یک جد مشترک می باشند به عنوان مثال دانشمندان تخمین می زنند که جد مشترک انسان ها و شمپانزه ها حدود 5 تا 8 میلیون سال پیش می زیسته است. انسان ها و باکتری ها جد مشترک بسیار دورتری می باشند. در حقیقت تحلیل های DNA نشان می دهد اگرچه میزان شباهت ماده ژنتیکی انسان با سایر خویشاوندان پریمات خود بسیار بیشتر است اما با این حال ژنوم انسان با ژنوم باکتری ها حداقل در 200 ژن شباهت دارد.
مهم است که توجه داشته باشید توصیف گونه ها به عنوان خویشاوند به این معنی نیست که یکی از موجودات زنده جد سایر موجودات زنده است یا این که هر موجود زنده جد موجود زنده دیگری محسوب می شود. به عنوان مثال یک فرد ممکن است با افرادی نظیر پسر عمه ها و پسر عموهایش, خاله , عمه و دایی اش به این دلیل که با این افراد دارای یک یا چند جد مشترک (پدر بزرگ ها – مادر بزرگ ها و اجداد پدری و مادری) می باشند,خویشاوند باشند. در این حالت باید به خاطر داشت خویشاوندان این فرد مثل عمه ها – عموها – دایی ها و فرزندان آنها اجداد وی محسوب نمی شوند. به همین دلیل انسان ها بر اساس شواهد موجود با سایر پریمات ها خویشاوند هستند اما این حقیقت هرگز به این معنی نیست که این خویشاوندان معاصر اجداد انسان محسوب می شوند. بنابراین ذکر عباراتی نظیر این که انسان از نسل شمپانزه ها و اورانگوتان ها است, یا این که این جانوران اجداد انسان می باشند , اشتباه می اشد.
نوشته شده توسط محمد فرید قندی
به نقل از کتاب فرگشت زیستی
محمد فرید قندی
رابطه سرعت رشد جانوران با فشار محیط
اگر گونه های زنده پستانداران امروزی را به ترتیب اندازه جثه انها ردیف کنیم مشاهده خواهیم کرد که به ترتیب از جثه های بزرگ ,سرعت رشد پستانداران کمتر می شود.یک موش سرعت رشد بالایی داشته و در عرض چند روز بالغ می شود.فیل که بزرگترین پستاندار خشکی است برای بالغ شدن بیشتر از ده سال زمان لازم دارد.پس هر چه جثه جانور بزرگتر باشد سرعت رشد او کمتر شده و زمان لازم جهت بلوغ جانور طولانی تر است.
بزرگترین جانور زنده امروزی والها هستند که انها نیز متعلق به رده پستانداران می باشند.میدانیم که والها حداقل 20برابر یک فیل جثه دارند,با این حساب باید برای بالغ شدن خود,به یک دوره بسیار طولانی احتیاج داشته باشند.
یعنی در حدود بیست تا سی سال .ولی در طبیعت,انها با سرعت فوق العده ای رشد می کنند و در زمان بسیار کوتاهی بالغ می شوند.یک وال 120تنی با طول 30 متر که 24 برابر یک فیل است تنها در عرض سه سال بالغ می شود.
دلیل رشد سریع والها چیست؟
فیل در خشکی زندگی می کند ولی والها در داخل اب زندگی می کنند.اب از هوا متراکم تر است و فشار داخل اب به مراتب بیشتر از هواست.با هر 10 متر که در داخل اب فرو می رویم,فشار محیط دوبرابر می شود.به این ترتیب محیطی که یک وال در ان زندگی می کند چندین برابر فشار محیطی ست که یک فیل زندگی می کند.
ارتباط فشار محیط و سرعت رشد جانوران:
اگر در ازمایشگاه ,محیط هایی با فشارهای متفاوت ایجاد کنیم و جانوران مشابه را در ان پرورش دهیم می توانیم اختلاف سرعت رشد انها را با هم مقایسه کنیم و بدانیم که ایا با افزایش فشار محیط ,سرعت رشد جانوران بیشتر میشود یا کمتر؟ وقتی در اب دریا به طرف اعماق می رویم در ازای هر 10 متر ,یک اتمسفر بر فشار محیط افزوده می شود.بنابر این در اعماق اب فشار بسیار بالایی حاکم است.با این حساب جانورانی که در اعماق مختلف دریا زندگی میکننددر فشارهای مختلف زندگی می کنند .با مطالعه جانوران در اعماق دریاها مشاهده می شود که سرعت رشد و اندازه جثه جانوران در اعماق دریا ها به مراتب بیشتر و بزرگتر از گونه های مشابه خود در قسمتهای کم عمق در یا می باشند. در اعماق زیاد اب دمای محیط بیش از اندازه سرد است و محیط کاملا تاریک است.بنابر این اثر رشد جانداران بر روی انان و مشاهده ان به مراتب سخت تر است.حتی در زمان دایناسورها اگر معتقد باشیم که سرعت رشدشان بالا و مدت زمان بلوغ انان کوتاه بوده می توانیم فشار بالای محیط را در ان زمان دخیل بدانیم.ممکن است این تصور باشد که در جاذبه کم ان زمان,فشار هوا هم باید کمتر بوده باشد نه بیشتر!اما فشار هوااعلاوه بر مقدار جاذبه سیاره به عوامل دیگری نیز مربوط است.مثلا در سیاره زهره که جاذبه در سطح ان کمتر از کره زمین است ,فشار اتمسفر در سطح ان حدود سی برابر فشار اتمسفر کره زمین است و این امر به دلیل وجود گاز کربنیک زیاد در اتمسفر ان سیاره است.بنابر این با افزایش فشار محیط ,سرعت رشد جانوران نیز بالا میرود. بررسی های فوق در علم جانور شناسی مورد بحث است .تا بعد...
نام میتوکُندری ترکیبی است از دو واژه یونانی Mito به معنای رشته و chondrion به معنی دانه. چون این اندامک اغلب رشتهای یا به صورت دانههای کوچک در سیتوپلاسم همه سلولهای یوکاریوتی وجود دارد.
میتوکندریها در تمام یاختههای دارای تنفس هوازی به جز در باکتریها که آنزیمهای تنفسی آنها در غشای سیتوپلاسمی جایگزین شدهاند وجود دارند. این اندامکها، نوعی دستگاه انتقال انرژی هستند که موجب میشوند انرژی شیمیایی موجود در مواد غذایی با عمل فسفوریلاسیون اکسیداتیو، به صورت پیوندهای پرانرژی فسفات (ATP) ذخیره شود.
اولین بررسیهای انجام شده بر روی میتوکندریها، در سال 1894 بهوسیله آلتمن صورت گرفت که آنها را بیوپلاست یا جایگاههای زنده نامید. و نظر داد که بین واکنشهای اکسایش و کاهش سلول و میتوکندری وابستگی وجود دارد. در سال (1897) بتدا با بررسیهای بیشتر آنها را میتوکندری نامید و در 1900، میکائیلیس به کمک معرف رنگی سبز ژانوس میتوکندری را در سلولهای زنده مشاهده کرد. واربورگ در سال 1913 آنزیمهای تنفسی را در این اندامک نشان داد. سرانجام برای اولین بار، در سال 1934، بنسلی و هر، توانستند آنها را از سلولهای کبدی جدا کرده و بعد آن بررسیهای بیشتر و عملیتر روی آن صورت گرفت.
شکل میتوکندریها متغیر اما اغلب رشتهای یا دانهای میباشند. میتوکندریها در برخی مراحل عمل خود میتوانند به شکلهای دیگری درآیند. مثلا، یک میتوکندری طویل ممکن است در یک انتهای خود متورم شده و به صورتی شبیه گرز درآید. (مثلاً در سلولهای کبدی چند ساعت بعد ورود غذا) یا ممکن است میان تهی شده و شکلی شبیه راکت تنیس به خود بگیرد. گاهی میتوکندریها حفره مانند شده و دارای بخش مرکزی روشنی میشود. اما بعد از مدتی، تمام این تغییرات به حالت اول برمیگردد.اندازهاندازه میتوکندریها نیز متغیر است و در بیشتر سلولها ضخامت آنها 50µm و طول تا 7µm میرسد. اما متناسب با شرایط محیطی و نیز مرحله عمل سلول، فرق خواهد کرد. در سلولهایی که هم نوع هستند یا دارای عمل مشترک میباشند دارای اندازه ثابت میباشند.
غشای خارجی حدود 75 - 60 آنگستروم ضخامت دارد و از نوع غشاهای زیستی با ساختمان سه لایهای میباشد. این غشا صاف و فاقد چین خوردگی است و هیچ ریبوزومی به آن نچسبیده، گاهی توسط شبکه آندوپلاسمی احاطه میشود اما هیچگاه پیوستگی بین این دو دیده نشده است.
اطاق خارجی زیر غشای خارجی، فضایی در حدود 200- 100 آنگستروم وجود دارد که به آن اطاق خارجی گفته میشود. که شامل دو بخش است: فضای بین دو غشا و فضای درون تاجها یا کریستاها یا کرتها. اما در برخی جاها غشای داخلی و خارجی بهم چسبیده و اندازه این فضا تقریباً صفر میشود. در این مناطق در مجاورت دو غشا، تراکمی از ریبوزوم های سیتوپلاسمی دیده میشود. به خاطر همین در نظر گرفته شده که این مناطق، محل عبور پروتئینهای مورد نیاز از سیتوزول به میتوکندری میباشند. در این اطاق، ترکیباتی مثل آب، نمکهای کانی و یونها، پروتئینها، قندها، و چربیها SO2، O2، ATP و ADP وجود دارند. مقدار آب، بر اندازه کریستاها و در نتیجه بر ساخت ATP تأثیر گذار است.
غشای داخلی ضخامتش مثل غشای خارجی است اما ترکیب شیمیای آن فرق میکند. دارای چینخوردگیهای فراوانی است که به چینها، تاج یا کریستا گفته میشود. این چینها برخلاف سلولهای گیاهی، در سلولهای جانوری منظم قرار گرفتهاند.
اطاق داخلی فضای درونی میتوکندری که بهوسیله غشای داخلی دربرگرفته شده، اطاق داخلی گویند. که از ماده زمینهای با بستره دربر گرفته شده است که ترکیب و ویژگیهای کلی آن، شبیه سیتوزول میباشد و دارای آنزیمهای خاص و ریبوزوم خاص خود (70S شبیه سلولهای پروکاریوتی) میباشد. تعداد DNA، بر حسب نوع و سن سلول فرق میکند و مثل پروکاریوتها، دارای سیتوزین و گوانین زیادی است در نتیجه در مقابل گرما مقاوم میباشد.
بررسیها نشان میدهد که DNA سازی در میتوکندری صورت میگیرد. طبق این بررسی به وجود DNA در میتوکندری پی میبریم. علاوه بر همانند سازی RNA و DNA سازی، پروتئین سازی هم در میتوکندری صورت میگیرد. این فراینده توسط آنزیمها و ملکولهای خاص خود اندامک صورت میگیرد. DNA میتوکندری اغلب موجودات حلقوی است. جایگاه DNA در ماده زمینه میتوکندری و بعضی مواقع چسبیده به غشای داخلی میتوکندری است. ژنوم میتوکندری سلولهای اغلب جانوران از 20 - 15 هزار جفت نوکلئوتید تشکیل یافته است و ژنوم میتوکندری در پستانداران حدود 105 برابر کوچکتر از ژنوم هستهای است.
محصولاتی که توسط DNA میتوکندری رمز میشوند شامل RNAهای ریبوزومی میتوکندری tRNA ها و برخی از پروتئینهای مسیر تنفس میباشد. بعضی از پروتئینهای میتوکندری نیز در هسته رمز میشوند و پس از ساخته شدن در سیتوزول وارد اندامک میشوند. مثال مفروض از صفتی که توسط ژنوم میتوکندری تعیین میشود، جهت پیچش صدف در حلزون است که از وراثت سیتوپلاسمی تبعیت میکند. در حقیقت این صفات توسط ژنوم میتوکندری که همراه میتوکندریهای موجود در سیتوپلاسم وارد سلول تخم میشوند، انتقال مییابد و توارث به صورت تک والدی در اکثر آنها میباشد.
· تنفس هوازی سلولها
تمام مواد انرژیزا، ضمن تغییرات متابولیکی درون سیتوپلاسمی با واسطه ناقلین اختصاصی به بستره میتوکندری میرسد. گلوکز بعد از تبدیل به استیل کو آنزیم A طی گلیکولیز به میتوکندری وارد میشود تا در چرخه کربس استفاده شود و اسیدهای چرب بهوسیله کارنی تین به داخل میتوکندری حمل شده که اینها هم سرانجام به استیل کو آنزیم A تبدیل میشوند. اسیدهای آمینه بعد از ورود به بستره به استیل کو آنزیم A تبدیل میشوند.
با انجام هر چرخه کربس که با استفاده از یک استیل کوآنزیم A در بستره میتوکندری آغاز میشود، علاوه بر CO2 و H2O سه مولکول نیکوتین آمید آدنین دی نوکلئوتید و یک مولکول FADH2 و یک مولکول GTP تولید میشود. این ناقلین انرژی در زنجیره انتقال الکترون استفاده شده و موجب تولید ATP میشوند.
· سنتز اسیدهای چرب
یکی از راههای تولید اسید چرب، سیستم میتوکندریایی میباشد که عکس اکسیداسیون یا تجزیه آنها میباشد.
· دخالت میتوکندری در گوارش چربیها
در هنگام گرسنگی، میتوکندریها به طرف ذرات چربی حرکت کرده و روی ذرات چرب خم شده و آنزیمهای میتوکندریایی شروع به هضم چربی و آزادسازی انرژی میکنند.
· ذخیره و تجمع مواد در میتوکندریها
میتوکندریها میتوانند در اطاق داخلی خود مواد مختلف را انباشته کنند که این مواد عبارتاند از: ترکیبات آهندار، چربیها، پروتئینها، کاتیونها و آب. در اثر ذخیره این مواد، میتوکندریها اغلب به حالت یک غشایی و شبیه باکتریهای کوچک دیده میشوند و به تدریج، کریستاها محو میشوند اما بعد از حذف این مواد، دوباره همه به حالت اول برمیگردد.
· محل میتوکندریها در سلول
اغلب در اطراف هسته دیده میشوند اما در شرایط مرضی در حواشی سیتوپلاسم ظاهر میشوند. این پراکنش، تحت تأثیر مقدار گلیکوژن و اسید چرب میتواند قرار بگیرد. در طول میتوز میتوکندریها در مجاورت دوک جمع میشوند و وقتی تقسیم پایان مییابد، در دو سلول دختر، پراکنش تقریباً یکسانی پیدا میکند. پراکنش میتوکندریها را میتوان بر حسب عمل آنها از نظر تامین انرژی، مطرح کرد که میتوکندریها در داخل سلولها جابجا شده و خود را به جایی که نیاز به ATP بیشتر است میرسانند.
· تعداد میتوکندریها در سلول
تشخیص ارزش میتوکندریایی یک سلول دشوار است. اما اغلب بر حسب نوع سلول مرحله عمل سلول متفاوت میباشد. در یک سلول معمولی کبد بیشترین تعداد و در حدود 1000 تا 1600 عدد وجود دارد که در اثر تحلیل رفتن سلول و نیز سرطانی شدن آن کاهش مییابد. و در مقابل، تعداد میتوکندری در بافت لنفی، خیلی کمتر است. در سلولهای گیاهی، کمتر از جانوری میباشد چون بسیاری از اعمال میتوکندریها، بهوسیله کلروپلاست انجام میشود.
دو نظریه بیان شده است: یکی اینکه میتوکندریها ممکن است از قالبهای سادهتری ساخته شوند (تشکیل Denovo) و دیگر اینکه میتوکندریهای جدید از تقسیم میتوکندریهای قبلی بوجود میآیند. به این صورت که تعداد آنها، در طول میتوز و نیز در اینترفاز افزایش یافته و بعد بین دو سلول دختر، پراکنش مییابند.
· خاستگاه پروکاریوتی میتوکندری
فرضیهای در این صدد مطرح شده است که: در گذشته بسیار دو ر، جو زمین فاقد اکسیژن بوده و جاندارانی که در آن زمان میزیستهاند بیهوازی بودند. با گذشت زمان و ضمن واکنشهای شیمیایی، جو زمین دارای اکسیژن شده و به تدریج جانداران آن زمان و بویژه پروکاریوتها به علت ساختمان ساده خود، هوازی شدهاند. بعدها این پروکاریوتها هوازی شده، توسط سلولهای یوکاریوتی بلعیده شدند و از این همزیستی سلولهای یوکاریوتی هوازی ایجاد شدند. پس اجداد میتوکندری براساس این فرضیه، باکتریهای اولیه میباشند.
دانشمندان مدتهاي طولاني نسبت به عملکرد و عدم عملکرد قسمتهاي مختلف مغز در هنگام خواب در جستجو بوده اند. آنها مي دانند که مغز افراد هنگام خواب همچنان به فعاليت خود ادامه خواهد داد. پس تفاوت عملکرد مغز هنگام هوشياري و عدم هوشياري در چيست؟ وقتي بيدار هستيم ، مشابه جريان دايمي اطلاعات ميان رايانه ها ، مسيرهاي جستجوگر و حوزه موسسات اداره کننده شبکه ها که وظيفه پشتيباني از شبکه هاي اينترنتي را به عهده دارند ، بخش هاي مختلف مغز نيز با همکاري مواد شيميايي و سلولهاي عصبي به طور پيوسته ، ارتباطي را در کل شبکه عصبي مغز برقرار مي کنند. اين در حالي است که در عميق ترين لحظات خواب ، برخي از گره هاي عصبي که محل دريافت و انتقال علايم عصبي در مسيرهاي متفاوت شبکه ارتباطي عصبي در جمجمه هستند ارتباط خود را با بخشهاي متفاوت از دست مي دهند. در اين هنگام مغز به جزاير کوچکتري تقسيم مي شود که اين بخشهاي مجزا قادر به ايجاد ارتباط و مخابره پيامهاي عصبي نخواهند بود. هنگام خواب عميق در اوايل شب ، علايم عصبي بسيار کوتاه مدت و کم دوام هستند و اصلا در شبکه عصبي مغز انتقال داده نمي شوند و در نتيجه از گسترش اين علايم در ساير بخشها جلوگيري مي شود. نحوه فعاليت مغز هنگام هوشياري نيز سوالات متعددي را در ذهن محققان و دانشمندان ايجاد کرده است. مطالعات جديد نشان مي دهد که ميزان دريافت و تحليل اطلاعات هنگام هوشياري به توانايي هاي مغزي افراد بستگي دارد. مجزا شدن بخشهاي مختلف مغز موقع خواب به سيناپس هاي مغزي کمک مي کند هنگام خواب به استراحت بپردازند. سيناپس هاي مغزي محل تماس عصبها در بخشهاي مختلف مغز هستند که با برقراري ارتباط ميان اين بخشها فرد قادر به تفکر خواهد بود. اين فرآيند به مسيرهاي بخش غشايي مغز اجازه مي دهد با حذف سنياپس هاي پر رفت و آمد در مسير ارتباط شبکه عصبي تحت کنترل درآمده و خود را براي فعاليت هاي جديد در روز بعد آماده کنند. کاهش فعاليت بخشهاي دروني مغز، بهبود عملکرد افراد در فعاليت هاي مختلف ، پس از اندکي خواب و استراحت را مورد تاييد قرار مي دهد. دستگاه به کار رفته در اين آزمايش ابزار جديدي است که با ايجاد ميدان مغناطيسي سبب ايجاد تحريک عصبي مي شود. اين گروه تحقيقاتي بر اين باورند که اين ابزار براي اولين بار مي تواند در بسياري از تحقيقات مشابه ديگر مورد استفاده قرار گيرد تا با کمک آن به شناخت بهتري نسبت به ذهن و ناتوانايي هاي ذهني خاص دست يابند.
روزنامه ی جام جم مترجم : فرانک فراهاني جم
طول DNA ميتوکندري در حدود ۱۶۵۷۰ جفت باز مي باشد که در حدود ۶۲ ژن در آن شناخته شده است . ۲۲ ژن مربوط به ۲۲ t RNA و۲ ژن مربوط به r RNA و بقيه ژنها مسئول توليد آنزيم يا پلي پپتيدهايي هستند که در ارتباط با توليد انرژي سلولي است. به طور کلي مشخصات DNA ميتوکندريال به قرار زير است:
۱- حلقوي و دو رشته اي است.
۲- فاقد نواحي اينترون مي باشد.
۳- فاقد پوشش پروتئين هاي هيستوني مي باشد و مستقل از هسته است.
۴- جهش پذيري آن ۱۵ بار بيشتر از هسته است.
۵- DNA ميتوکندريال فقط از طريق مادر منتقل مي شود زيرا اسپرم ها داراي تعداد کمي ميتوکندري هستند که در هنگام لقاح از بين مي روند .
۶- قدرت ترميم آن بسيار کمتر از هسته مي باشد.
7 - 13 پروتئین زنجیره ی تنفسی را کد گذاری می کند .( از کل 67 پروتئین ):
سیتوکروم b کمپلکس 3
سه زیر واحد سیتوکروم اکسیداز ( کمپلکس 17 )
دو زیر واحد ATP سنتتاز
۸ )RNAهای ریبوزومی میتوکندریایی بزرگ (S16) وکوچک( S 12 ) را کد گذاری می کند .
۹ ) رمز ژنتیکی مختصری با رمز استاندارد تفاوت دارد :
*UGA ( کدون استاندارد توقف ) به صورت Trp خوانده می شود .
*AGA و AGG ( کدون های استاندارد Arg ) به صورت کدون های توقف خوانده کمی شوند .
۱۰) دارای توالی های ترجمه نشده ی بسیار کمی است .
1۱) از میزان موتاسیون بالا ( 10 – 5 برابر DNA هسته ای) برخوردار است .
1۲) مقایسه ی توالی های DNA میتوکندری شواهدی را در مورد منشأ تکاملی پریمات ها و سایر گونه ها فراهم می نماید .
لبراپتيک نوروپاتي (LHON ) Leber hereditary optic neuropathy که از علائم آن نابينايي تدريجي است که فرد در حدود ۲۰ سالگي بکلي نابينا مي شود.
بيماري ديگر گلوتاريک اسيد اورياتيپ ۲مي باشد که با علائمي مانند شلي عضلات و صورت ناهنجار و غيرطبيعي و کيست هاي کليوي و عقب ماندگي ذهني همراه است. سندروم هايي نظير سندروم پيرسون و آکاتالاسميا نيز اکثرا با دژنره شدن عضلات و دستگاه عصبي همراه است.
منبع:خانم شهین الیاسی دبیر محترم ناحیه 4 مشهد
